Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Русский язык. Школьный тур | ||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||
| 11 класс. Блок № 1 | ||||||||
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов | ||||||||
| Вопрос № 1 1 балла(ов) | ||||||||
| Решите фонетическую пропорцию: [д] : [з] = [г] : [?]. Какой звук должен быть на месте знака «?»? | ||||||||
| 1. [в] | ||||||||
| 2. [х] | ||||||||
| 3. [ж] | ||||||||
| 4. [б] | ||||||||
| 5. такого звука в русском литературном языке нет. Это правильный ответ | ||||||||
| Вопрос № 2 1 балла(ов) | ||||||||
| В каких словах ударение подвижно? Ответ введите цифрами без пробелов и запятых в порядке возрастания, например: 234. 1. гриб 2. бант 3. шарф 4. бинт 5. порт | ||||||||
| Правильный ответ 145 | ||||||||
| Вопрос № 3 1 балла(ов) | ||||||||
| В каком ряду все слова разделены на фонетические слоги правильно? | ||||||||
| 1. щел-чок, от-бро-шен-ный, рас-ши-вка | ||||||||
| 2. яг-нё-нок, об-те-реть, ще-бён-ка | ||||||||
| 3. ван-на, сы-ро-еж-ка, чаи-нка | ||||||||
| 4. а-вто-мо-биль, ще-кол-да, за-дви-жка Это правильный ответ | ||||||||
| Вопрос № 4 3 балла(ов) | ||||||||
| Определите, какой принцип русской орфографии лежит в основе следующих выделенных в словах орфограмм. Установите соответствия. | ||||||||
| ||||||||
| Вопрос № 5 1 балла(ов) | ||||||||
| В скольких словах допущены ошибки? Ответ введите цифрой. Изнемождённый, компрометировать, почтамп, пирожное, испещеренный, флюрография, чрезвычайный, аккустика, заведующий, никелевый. | ||||||||
| Правильный ответ 5 | ||||||||
| Вопрос № 6 3 балла(ов) | ||||||||
| До орфографической реформы 1918 года для обозначения одного звука [’э] использовались две буквы — Е и Ѣ (ять): жена, перина, темнота, медовый, стрѣла, бѣдный, вѣра, бѣлый. Установите закономерность написания данных букв и определите, какие из приведённых ниже слов писались прежде через Ѣ. Ответ введите цифрами без пробелов и запятых в порядке возрастания, например: 236. 1. мера 2. село (сущ.) 3. летать 4. весло 5. лето 6. стена 7. пчела | ||||||||
| Правильный ответ 156 | ||||||||
| Вопрос № 7 1 балла(ов) | ||||||||
| В каком слове есть суффикс -й-(-j-) со значением собирательности? | ||||||||
| 1. края (мн. ч.) | ||||||||
| 2. братья | ||||||||
| 3. стая | ||||||||
| 4. тряпьё Это правильный ответ | ||||||||
| 5. листья. | ||||||||
| Вопрос № 8 2 балла(ов) | ||||||||
| Из скольких морфем состоит слово БОЛЕЗНЕННОСТЬ? Ответ введите цифрой, например: 3. | ||||||||
| Правильный ответ 6 | ||||||||
| Вопрос № 9 2 балла(ов) | ||||||||
| Сколько слов пропущено в словообразовательной цепочке: звук → … → переозвучивание? Ответ введите цифрой, например: 4. | ||||||||
| Правильный ответ 3 | ||||||||
| Вопрос № 10 3 балла(ов) | ||||||||
| В каком глаголе звук [ч’] имеет иное происхождение, чем в остальных словах? | ||||||||
| 1. течь | ||||||||
| 2. навлечь | ||||||||
| 3. отсечь | ||||||||
| 4. испечь | ||||||||
| 5. разжечь Это правильный ответ | ||||||||
| Вопрос № 11 2 балла(ов) | ||||||||
| В перечисленных ниже словах произошёл исторический процесс — упрощение группы согласных. Выпишите номера тех слов, в которых перед суффиксом -НУ - утратился один и тот же согласный звук. Ответ введите цифрами, без пробелов и запятых в порядке возрастания, например: 124. 1. сгинуть 2. утонуть 3. кануть 4. кинуть 5. двинуть | ||||||||
| Правильный ответ 23 | ||||||||
| Вопрос № 12 2 балла(ов) | ||||||||
| Какой глагол при образовании форм прошедшего времени ведёт себя иначе, чем остальные? | ||||||||
| 1. вести | ||||||||
| 2. плести | ||||||||
| 3. нести Это правильный ответ | ||||||||
| 4. блюсти | ||||||||
| 5. класть | ||||||||
| Вопрос № 13 1 балла(ов) | ||||||||
| Какая ошибка допущена в предложении «По окончанию гастролей у музыкантов было уже довольно много идей для записи нового альбома»? | ||||||||
| 1. орфографическая | ||||||||
| 2. пунктуационная | ||||||||
| 3. речевая | ||||||||
| 4. грамматическая Это правильный ответ | ||||||||
| 5. стилистическая | ||||||||
| 6. в предложении нет ошибок | ||||||||
| Вопрос № 14 1 балла(ов) | ||||||||
| К какой части речи относятся выделенные слова в следующих строках А. С. Пушкина: Цветы последние милей Роскошных первенцев полей. Они унылые мечтанья (1)ЖИВЕЕ пробуждают в нас. Так иногда разлуки час (2)ЖИВЕЕ сладкого свиданья. | ||||||||
| 1. оба слова — наречия в сравнительной степени | ||||||||
| 2. (1) — наречие, (2) — прилагательное Это правильный ответ | ||||||||
| 3. оба слова — прилагательные в сравнительной степени | ||||||||
| 4. (1) — прилагательное, (2) — слово категории состояния | ||||||||
| 5. (1) — слово категории состояния, (2) — прилагательное | ||||||||
| Вопрос № 15 1 балла(ов) | ||||||||
| Какой частью речи является выделенное слово в приведённых ниже строках М. Н. Айзенберга? В коридорах нет НИ души. Вызывают лифт грузовой, нажимают все этажи, опускают вниз головой. | ||||||||
| 1. союзом | ||||||||
| 2. предлогом | ||||||||
| 3. усилительной частицей Это правильный ответ | ||||||||
| 4. отрицательной частицей | ||||||||
| 5. междометием | ||||||||
| 6. ничем из вышеперечисленного | ||||||||
| Вопрос № 16 2 балла(ов) | ||||||||
| Прочитайте предложения, взятые из Национального корпуса русского языка. В каких из примеров слово СУТЬ является существительным? Введите ответ цифрами в порядке возрастания, без пробелов и запятых, например: 236. 1. В любом случае вне зависимости от сроков суть нового этапа останется неизменной. 2. Собственно умение читать текст и составляет суть гуманитарного образования. 3. Автор уверяет, что его произведение суть ироническая рефлексия на темы русской литературы. 4. Таким образом, небесные движения суть не что иное, как ни на миг не прекращающаяся многоголосая музыка 5. Д. Роунен выдвинул идею, суть которой сводится к тому, что аудиторов должен нанимать не клиент, а страховая компания. 6. Социальные условия тоже суть и́гры, и вообще, человек всю жизнь играет. | ||||||||
| Правильный ответ 125 | ||||||||
| Вопрос № 17 2 балла(ов) | ||||||||
| На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Лебеди (1) с криком взлетели ввысь (2) сделали несколько прощальных кругов над озером (3) где провели лето (4) и (5) когда белокрылая стая скрылась в туманной дали (6) мы со старым егерем (7) ещё долго (8) молча (9) смотрели в небо. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания, без пробелов и запятых, например: 125. | ||||||||
| Правильный ответ 23456 | ||||||||
| Вопрос № 18 2 балла(ов) | ||||||||
| Среди данных ниже предложений отметьте те, в которых знак «тире» НЕ является авторским. Ответ введите цифрами в порядке возрастания, без пробелов и запятых, например: 236. 1. Сыр выпал — с ним была плутовка такова. 2. Краше солнца — нету в мире Бога. 3. И бродим с тобой по церквам великим — и малым, приходским. 4. Медведь — одно из самых опасных животных. 5. Молвит слово — соловей поёт. | ||||||||
| Правильный ответ 145 | ||||||||
| Вопрос № 19 3 балла(ов) | ||||||||
| В польском языке звук [ж] может передаваться на письме двумя способами: при помощи буквы «ż» и при помощи сочетания двух букв — «rz»: żona [жона] — жена; żyli [жыл’и] — (они) жили; każdy [кажды] — каждый; morze [можэ] — море; drzewo [джэво] — дерево; brzeg [бжэг] — берег. Определите, какие из приведённых ниже слов польского языка написаны с ошибкой. Ответ введите цифрами без пробелов и запятых, например: 1346 (Для выполнения данного задания знание польского языка не требуется.) 1. rzeka 2. buża 3. pożar 4. strarz 5. bżoza 6. grzyb | ||||||||
| Правильный ответ 245 | ||||||||
| Вопрос № 20 5 балла(ов) | ||||||||
| Какие из приведённых ниже пар слов нельзя брать в качестве доказательства родства языков? Ответ введите цифрами в порядке возрастания, без пробелов и запятых, например: 236. 1. белорусское АВЕЧКА — польское OWIECZKA (‘овечка’) 2. немецкое ABSATZ — русское АБЗАЦ 3. чешское SESTRA — немецкое SCHWESTER (‘сестра’) 4. литовское RANKA — болгарское РЪКА (‘рука’) 5. украинское ДВА — африкаанс TWEE (‘два’) 6. исландское ANANAS — сербское АНАНАС (‘ананас’) 7. макед. ЈАБОЛКО — словац. JABLKO (‘яблоко’) | ||||||||
| Правильный ответ 26 | ||||||||