Наш предмет - обществознание - вы изучаете с 5 класса.
Обществознание – это особый в сравнении со многими школьными дисциплинами предмет, он нацелен на межпредметные связи, направлен на раскрытие многомерной картины жизни современного общества. Курс обществознания включает в себя основы общественных наук (философии, социологии, социальной психологии, правоведения, экономики, политологии и др.) и дает вам знания, которые необходимы для эффективного решения наиболее типических проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни. Вы изучаете общественные науки как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Наш предмет помогает не только познакомиться с различными точками зрения на современный этап развития человечества, но и осмыслить опыт современной жизни России.
Мы приглашаем вас, принять участие в олимпиаде, которая поможет вам продемонстрировать полученные на уроках знания, показать ваш кругозор и даст возможность узнать новое и познавательное по предмету. А также, выявить школьников, проявляющих интерес и особые способности к изучению обществознания. На школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию большое значение имеет отражение краеведческого материала как регионального компонента школьного курса обществознания.
Обращаем Ваше внимание на то, что в текущем учебном году существенным образом изменился порядок проведения школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады. Ознакомиться с документами, регламентирующими проведение олимпиады в текущем учебном году Вы можете в разделе ДОКУМЕНТЫ.
Школьный этап Всероссийской олимпиады по обществознанию проводится для учащихся 5-11 классов. К участию в школьном этапе приглашаются все желающие - учащиеся образовательных учреждений города Челябинска. Квота на участие в школьном этапе Олимпиады не устанавливается.
Для учащихся 5,6,7,8,9,10 и 11 классов олимпиада пройдет с 27 – 29 октября 2011 года в формате Интернет-олимпиады. Для того, что бы принять в ней участие, учащемуся необходимо иметь на данном сайте учетную запись с подтвержденными регистрационными данными.

На школьном этапе олимпиады по обществознанию учащимся могут быть предложены задания по следующим темам:

5 класс
Что такое общество. Естественные и общественные науки. Человек и человечество. Происхождение человека. Погресс. Исторические ступени развития общесвтва. Возникновение ранних государств. Современное общество. Выборы. Семья - первый коллектив человека. Человек - член общества.

6 класс
Человек и общество. Человек, природа, общество. Потребности человека. Познание, самопознание. Исторические ступеньки развития общества. Современное общество. Глобальные проблемы человечества. Прогресс, ускорение прогресса.
Экологические проблемы (экология южного Урала). Теории происхождения человека. Особенности становления человеческого общества в условиях Южного Урала.
Малая родина и современное общество. Ребенок в школе, ребенок в семье. История школьного образования.
Духовная сфера: культура, ступени образования, наука, искусство.

7 класс
Общество как форма жизнедеятельности людей. Сферы общественной жизни. Взаимодействие природы и общества. Экология Южного Урала. Деятельность, познание, самопознание. Подростковый возраст, личность , процесс становления и развития личности. Культура. Патриотизм и гражданственность. Право на образование. Наука в современном обществе. Достижения современной науки. Экономика. Товар.услуги,деньги. Правила и нормы жизни в обществе. Семья -малая социальная группа.Наше государство - Российская Федерация. Государственное устройство, официальные символы государственной власти. Челябинская область -субъект РФ. Права и обязанности школьника. Участие граждан во Всероссийской переписи населения.

8 класс
Общество. Понятие об обществе. Общество и природа. Сферы общественной жизни. Развитие общества. Современные мир и его проблемы.
Человек. Биологическое и социальное в человеке. Деятельность человека. Познание. Личность. Мировоззрение. Свобода и ответственность.
Сфера духовной культуры. Культура личности и общества. Социальные ценности и нормы. Мораль. Наука. Образование. Религия.
Экономика. Экономика и ее роль в жизни общества. Ресурсы и потребности. Экономические системы и собственность. Производство и труд. Рынок. Экономические цели и функции государства. Неравенство.
Социальная сфера. Социальная структура общества. Социальная роль и социальный статус. Социальный конфликт. Социальные нормы. Социальная ответственность. Этнические группы и межнациональные отношения.

9 класс
Общество Понятие об обществе. Взаимодействие общества и природы. Основные сферы общественной жизни. Развитие общества. Современные мир и его проблемы.
Человек. Биологическое и социальное в человеке. Деятельность человека. Познание. Личность. Мировоззрение. Духовный мир человека. Свобода и ответственность.
Сфера духовной культуры. Культура личности и общества. Социальные ценности и нормы. Мораль. Наука. Образование. Религия.
Экономика. Экономика и ее роль в жизни общества. Ресурсы и потребности. Экономические системы и собственность. Производство и труд. Рынок. Экономические цели и функции государства. Налоги.
Социальная сфера. Социальная структура общества. Социальная роль и социальный статус. Социальный конфликт. Социальные нормы. Социальная ответственность. Семья. Этнические группы и межнациональные отношения.
Политика и социальное управление Политика и власть. Понятие и признаки государства. Формы и функции государства. Местное самоуправление. Выборы. Политические партии и движения в РФ.
Право. Право и его роль в жизни общества и государства. Правоотношения. Особенности правового статуса несовершеннолетних. Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ. Гражданство РФ. Права, свободы человека и гражданина.

10 - 11 классы
Ориентация заданий олимпиады на сущностные черты обществознания как школьного предмета, который характеризуют:
• интегрированный характер, опора на педагогически отобранный материал ряда общественных наук, которые определяют следующие содержательные линии дисциплины:
- общество;
- человек;
- познание;
- экономическая сфера;
- социальная сфера;
- политическая сфера;
- правовая сфера;
- духовная сфера.
• направленность на теоретическое обобщение учебного материала, философское его осмысление;
• практико-ориентированный характер;
• нацеленность на создание условий для формирования представления школьника обо всей системе общественных отношений, создание условий для самореализации личности учащегося;
• представление в курсе наряду с научными знаниями социальных норм, способов познавательной и практической деятельности, системы гуманистических и демократических ценностей.

Олимпиадная работа состоит из двух равнозначных блоков. На выполнение каждого блока отводится 45 минут.