Проведение Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ, подчинено ее главным целям – выявлению и развитию у обучающихся творческих способностей, формированию интереса к научно-исследовательской деятельности, созданию необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганде научных знаний.
Целями муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ являются: формирование умений создания условий, обеспечивающих собственную безопасность и безопасность других; воспитание у обучающихся устойчивой мотивации к безопасному поведению в чрезвычайных ситуациях (ЧС); формирование у участников образовательного процесса практических навыков поведения в ЧС; формирование у обучаемых навыков правильного поведения и практических действий в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, связанных с проявлениями терроризма.
В школьном этапе Олимпиады принимают участие учащиеся 8х, 9х, 10х и 11х классов на добровольной основе обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования (далее - образовательные организации).
Олимпиады проводятся по заданиям, составленным на основе основных общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования (далее - олимпиадные задания).
Победители и призеры Олимпиады определяются на основании результатов участников Олимпиады, которые заносятся в итоговую таблицу результатов участников Олимпиады, представляющую собой оранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов (далее - итоговая таблица). Участники с равным количеством баллов располагаются в алфавитном порядке.Олимпиадные задания теоретического тура школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ состоят из двух частей:
1. Теоретической части, где участники выполняют задания и отвечают на тесты.
2. Практической части, где участники описывают последовательность оказания первой доврачебной помощи.
Все задания теоретического тура раскрывают обязательное базовое содержание образовательной области и требования к уровню подготовки выпускников основной и средней (полной) школы по «Основам безопасности жизнедеятельности», при этом уровень их сложности определен таким образом, чтобы на их решение участник смог затратить в общей сложности не более 60 минут.
Конкурсные испытания состоят из следующих типов заданий:
Теоретические задания состоят из выбора верного ответа из нескольких представленных вариантов и основаны на установлении правильной последовательности действий, шагов и др. в зависимости от ситуации задания. Например, при одном неправильном ответе на задание «А», состоящее из четырех взаимосвязанных вопросов, задание считается не выполненным и участнику выставляется 0 баллов.
Предлагаемые задания включают в себя следующие содержательные линии:
1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни.
2. Обеспечение личной безопасности в чрезвычайных ситуациях.
3. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях.
4. Государственная система обеспечения безопасности населения.
5. Основы обороны государства и воинская обязанность.
3. В практический тур для учащихся 8 – 9 классов входят следующие задания:
- 1 задание по оказанию первой медицинской помощи;
- 2 задания по выживанию в условиях природной среды.
Для учащихся 10 -11 классов входят следующие задания:
- 2 задания по оказанию первой медицинской помощи;
- 2 задания по выживанию в условиях природной среды.
Наиболее полную информацию вы можете получить скачав Положение об организации и проведении олимпиады по ссылке ниже: