Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Обществознание 2013 (Отборочный тур) |
| Назад к списку блоков |
| 5 класс. Блок № 2 |
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов |
| Задание № 1 |
| Выберите ОДИН ответ: наиболее полный и правильный. |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| В обществознание входят элементы нескольких наук. В том числе: |
| экономика, юриспруденция Это правильный ответ |
| география, математика |
| химия, физика |
| астрономия, биология |
| Вопрос № 2 1 балла(ов) |
| Какое понятие соответствует данному определению: «Наука, изучающая поверхность земного шара в отношении к человеческому обществу»? |
| экономика |
| география Это правильный ответ |
| генетика |
| экология |
| Вопрос № 3 1 балла(ов) |
| Выберите предложение, которое содержит НЕВЕРНОЕ утверждение. |
| Земледелие – и скотоводство представляют собой присваивающее хозяйство Это правильный ответ |
| Древнейшими занятиями людей были собирательство и охота при помощи ям-ловушек, вырываемых на звериных тропах. |
| Признак родовой общины – совместное владение орудиями труда. |
| Огородничество – переходная форма от добывания из природы готовых продуктов (диких растений) к выращиванию растений. |
| Вопрос № 4 1 балла(ов) |
| Самой древней формой демократического государства считается: |
| город-полис Это правильный ответ |
| тирания |
| город-коммуна |
| самоуправляющаяся община |
| Вопрос № 5 1 балла(ов) |
| Определите, о каком этапе развития человеческого общества говорится в отрывке: «Митька готов был заплакать – трактор никак не хотел заводиться. Придется опять бежать к мастеру, а он, как всегда, будет смеяться по поводу горе-механиков, которые, окончив училище, уже считают себя настоящими механизаторами, а сами не способны завести простой тракторёнок». |
| первобытное общество |
| традиционное общество |
| индустриальное общество Это правильный ответ |
| информационное общество |
| Вопрос № 6 1 балла(ов) |
| В какой стране был изобретен предмет, о котором идет речь в этом стихотворении? Перед завтраком в столовой Стукнул ножкой стол дубовый. Стук, Стук, Стук, стук-стук, - Слушай, стул - мой старый друг. Столько лет и столько зим В старом доме мы стоим. |
| Египет Это правильный ответ |
| Древняя Греция |
| Шумер |
| Древний Рим |
| Вопрос № 7 1 балла(ов) |
| В этом возрасте начинается период противопоставления. Это время развития нашего «Я». Ребёнок начинает отличать себя от других. Какой это возраст? |
| с рождения до 3-х лет Это правильный ответ |
| с 3-х до 6 лет |
| с 6 до 12 лет |
| с 12 до 18 лет |
| Вопрос № 8 1 балла(ов) |
| О ком, кто является представителем власти в Российской Федерации идет речь? Уважаемый в округе За огромные заслуги Управляет нашим краем Мы его в лицо все знаем |
| президент |
| губернатор Это правильный ответ |
| мэр |
| глава правительства |
| Вопрос № 9 1 балла(ов) |
| Все человечество ученые разделяют на три группы – расы, которые отличаются своими внешними признаками. Определите, какие народы относятся к монголоидной расе. 1) буряты 2) русские 3) якуты 4) французы 5) японцы 6) пигмеи |
| 1, 2, 4 |
| 1, 3, 5 Это правильный ответ |
| 1, 4, 5 |
| 2, 3, 4 |
| 3, 5, 6 |
| Вопрос № 10 1 балла(ов) |
| Прочитайте суждения. Выберите НЕВЕРНОЕ суждение. |
| Россия – одно из самых многонациональных государств в мире |
| Центром политической жизни современных государств служит столица, где сосредоточены правительственные учреждения, здание, где заседает парламент |
| В государстве, где правит диктатор, человек, имеет права свободно высказывать свое мнение Это правильный ответ |
| Источником власти при демократии выступает мнение народных масс, проявляющих добровольное подчинение, уважение к своим правителям |
| Республика – это государство, в котором власть избирается на определенный срок |
| Вопрос № 11 1 балла(ов) |
| Верны ли следующие суждения о демократическом методе воспитания? А) Демократический метод воспитания – это когда решения принимаются: то родителями, то подростками, то совместно. Б) Демократический метод воспитания - это когда решения принимаются совместно родителями и детьми |
| верно только А |
| верно только Б Это правильный ответ |
| верны оба суждения |
| оба суждения неверны |
| Вопрос № 12 1 балла(ов) |
| Прочитайте известные высказывания. Определите, какая тема их объединяет. •Где дело само за себя говорит, к чему слова. •Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня. •Или не берись, или доводи до конца. •К занятому человеку редко ходят в гости бездельники — к кипящему горшку мухи не летят. •В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости — высшая справедливость жизни. •Хромой, бегущий по дороге, опережает того, кто бежит без дороги. •Добродетель человека измеряется не необыкновенными подвигами, а его ежедневным усилием. |
| познание |
| общение |
| труд Это правильный ответ |
| игра |
| Вопрос № 13 1 балла(ов) |
| Выберите из предложенных статей Конвенции о правах ребенка ту, которая отражена в стихотворении: Мы дружны с печатным словом, Если б не было его, Ни о старом, ни о новом Мы не знали 6 ничего! Ты представь себе на миг, Как бы жили мы без книг? Что бы делал ученик, Если не было бы книг, Если б все исчезло разом, Что писалось для детей: От волшебных добрых сказок До веселых повестей? (С.В.Михалков) |
| право ребенка на получение образования Это правильный ответ |
| право на свободное выражение своего мнения |
| право на защиту от физического насилия, жестокого обращения |
| право на невмешательство в личную жизнь |
| Вопрос № 14 2 балла(ов) |
| Установи соответствие между понятием и определением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подбери соответствующую позицию из второго столбца |
| 1г, 2б, 3а, 4в, 5д |
| 1а, 2б, 3г, 4д, 5в |
| 1в, 2г, 3а, 4д, 5б Это правильный ответ |
| 1а, 2б, 3в, 4г, 5д |
| 1г, 2в, 3а, 4б, 5д |
| Вопрос № 15 2 балла(ов) |
| Соедините части пословиц о власти. |
| 1в, 2д, 3а, 4б, 5г |
| 1а, 2б, 3г, 4д, 5в |
| 1д, 2г, 3б, 4а, 5в |
| 1б, 2д, 3а, 4г, 5в |
| 1г, 2в, 3а, 4д, 5б Это правильный ответ |
| Вопрос № 16 2 балла(ов) |
| Автор иллюстрированного словаря по обществознанию предложил редактору иллюстрации, наглядно представляющее понятие, но забыл дать подпись. Назови это понятие. 1) 2) 3) |
| образование Это правильный ответ |
| воспитание |
| самопознание |
| поведение |
| Вопрос № 17 2 балла(ов) |
| Определите, какая тема объединяет эти стихи. 1) Имею право на свободу, Имею право выбирать. Права имею на учебу, Но не имею право лгать. 2) Но это всё мораль, а он суров, На то он и основа всех основ. Его тебе советую не только уважать. Ещё его ты должен чётко выполнять. 3) В России праздников не счесть, Но этот день — всех радует! Он говорит, про нашу честь! А также про отвагу он! |
| закон Это правильный ответ |
| обычаи |
| традиции |
| мораль |
| Вопрос № 18 2 балла(ов) |
| Определите, какое понятие иллюстрирует данный ряд изображений. 1) 2) 3) |
| воспитание |
| образование |
| контроль |
| конфликт Это правильный ответ |
| Вопрос № 19 2 балла(ов) |
| Ученику нужно собрать из приведенных ниже слов определение понятия. У него возникли сложности. Помоги определить, что – это за понятие. Оценка, качеств, себя, человеком, способностей, людей, самого, возможностей, своих, других, и, своего, места. |
| самооценка Это правильный ответ |
| самообразование |
| способности |
| самопознание |
| Вопрос № 20 2 балла(ов) |
| Определите, о каком обществе идёт речь? «В этом обществе основой жизнедеятельности является земледельческий труд, плоды которого дают человеку все необходимые средства к жизни. Однако ручной сельскохозяйственный труд с использованием простых орудий обеспечивал человека лишь самым необходимым, да и то при благоприятных погодных условиях. Земледелец воспринимал природу как живое существо. Поэтому человек не господин, не покоритель и не царь природы. Он малая толика великого мироздания. Его трудовая деятельность подчинялась извечным ритмам природы. Древнекитайская притча высмеивает земледельца, дерзнувшего бросить вызов природе: стремясь ускорить рост злаков, он тянул их за вершки до тех пор, пока не выдернул с корнем». |
| индустриальном |
| постиндустриальном |
| информационном |
| традиционном Это правильный ответ |
| Вопрос № 21 2 балла(ов) |
| Прочитайте текст. Это отрывок из доклада ученика, в котором говорится об особенностях демократических и недемократических государств. К сожалению, автор доклада перепутал предложения местами. Выберите номера только тех предложений, в которых описаны особенности недемократического государства. (1) Народ участвует в управлении государством, принимает важнейшие решения. (2) Власть находится в руках одного человека или группы людей. (3) Народ может критиковать действия властей, контролировать их. (4) Государство берёт на себя обязанность защищать права людей, охранять их покой, обеспечивать безопасность и порядок. (5) Народ практически отстранён от участия в осуществлении власти. (6) Правители могут не считаться с интересами населения. |
| 1, 3, 4 |
| 2, 5, 6 Это правильный ответ |
| 1, 2, 4 |
| 2, 4, 5 |
| 1, 3, 5 |
| Вопрос № 22 2 балла(ов) |
| Ученик 5 класса готовился к уроку обществознания по теме «Нематериальная культура общества». Он выбрал иллюстрации, но перепутал понятия материальная и нематериальная культура. Определите, какая из выбранных иллюстраций НЕ относится к теме урока. 1) 2) 3) 4) |
| 1) |
| 2) |
| 3) Это правильный ответ |
| 4) |
| Задание № 2 |
| Выберите ВСЕ правильные ответы. Внимание! Ответ необходимо записать единым числом, без скобок, пробелов и знаков препинания, располагая цифры выбранных вариантов в порядке возрастания. |
| Вопрос № 1 2 балла(ов) |
| «Согласны ли вы …». Выберите те утверждения, которые верны. Утверждения: 1. Демократию придумали древние греки. 2. Семейные ценности – это нормы морали, которые обязательны для выполнения всеми членами семьи. 3. В выходной день мама отправилась по магазинам, сын- пятиклассник решал задачи по математике. Деятельность мамы – трудовая, деятельность сына игровая. 4. Сверстники – это люди одного возраста. 5. Родовая община появилась раньше соседской общины. 6. Развитие общества, социальная защищенность слоев общества, освобождение человека от всех форм угнетения, предоставление ему условий для достойной жизни – это характеристики социального прогресса. |
| Правильный ответ 1456 |
| Вопрос № 2 2 балла(ов) |
| Рассмотрите иллюстрации и определите, какие изображения отражают социальное начало в человеке. 1) 2) 3) 4) |
| Правильный ответ 13 |
| Вопрос № 3 2 балла(ов) |
| Из перечисленного ниже списка выберите три черты, относящиеся к воле человека: 1) доведение дела до конца 2) участие инвалида в соревнованиях 3) обжорство 4) постоянное несогласие с одноклассниками 5) мимика 6) ежедневное соблюдение режима 7) целеустремленность |
| Правильный ответ 126 |