Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Школьный тур олимпиады по Искусству 2013 | ||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||
| 10 класс. Блок № 1 | ||||||||||
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов | ||||||||||
| Задание № 1 | ||||||||||
Уважаемые участники! ! Перед вами 20 вопросов: 10 вопросов - общие вопросы (56 баллов) 5 вопросов - Династия Романовых в художественной культуре России (31 балл) 5 вопросов - О творчестве К. Петрова-Водкина (25 баллов) всего 112 баллов! Удачи!!! | ||||||||||
| Вопрос № 1 5 балла(ов) | ||||||||||
| Название реализма в европейском искусстве середины XIX в.: | ||||||||||
| критический | ||||||||||
| социальный Это правильный ответ | ||||||||||
| социалистический | ||||||||||
| новый реализм | ||||||||||
| Вопрос № 2 5 балла(ов) | ||||||||||
| Родина барокко – это… | ||||||||||
| Италия Это правильный ответ | ||||||||||
| Испания | ||||||||||
| Франция | ||||||||||
| Германия | ||||||||||
| Вопрос № 3 5 балла(ов) | ||||||||||
| Укажите произведения Х. ван Р. Рембрандта: 1. 2. 3. 4. Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания без запятых | ||||||||||
| Правильный ответ 123 | ||||||||||
| Вопрос № 4 5 балла(ов) | ||||||||||
| Ретроспективными мечтателями называли художников объединения: | ||||||||||
| «Мир искусства» Это правильный ответ | ||||||||||
| «Союз русских художников» | ||||||||||
| «Бубновый валет» | ||||||||||
| «Голубая роза» | ||||||||||
| Вопрос № 5 8 балла(ов) | ||||||||||
| Соотнесите название стиля с его переводом: | ||||||||||
| ||||||||||
| Вопрос № 6 5 балла(ов) | ||||||||||
| Автор Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге | ||||||||||
| А.Воронихин | ||||||||||
| А.Захаров | ||||||||||
| О. Монферран Это правильный ответ | ||||||||||
| О.Бове | ||||||||||
| Вопрос № 7 5 балла(ов) | ||||||||||
| В ряду предложенных произведений исключите не относящееся к Товариществу Передвижных Художественных выставок: 1. 2. 3. 4. | ||||||||||
| 1 | ||||||||||
| 2 | ||||||||||
| 3 | ||||||||||
| 4 Это правильный ответ | ||||||||||
| Вопрос № 8 8 балла(ов) | ||||||||||
| Какие из перечисленных понятий относятся к архитектуре? 1-Лессировка, 2-арабеск, 3-бюст, 4-закомара, 5-мизансцена, 6-па-де-де, 7-ковка, 8-кулиса, 9-скань, 10-кракелюра, 11-резьба, 12-перспектива, 13-канелюра, 14-пластика, 15-адажио, 16-архитрав, 17-коринфский ордер, 18-роспись, 19-рампа, 20-батман, 21-зернь, 22-вышивка, 23-парсуна, 24-марина, 25-барельеф, 26-светотень, 27-дивертисмент, 28-конфликт, 29-ремарка, 30-монумент. Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания без запятых. Например 13192530 | ||||||||||
| Правильный ответ 4131617 | ||||||||||
| Вопрос № 9 5 балла(ов) | ||||||||||
| Прочитайте стихотворение, кому могли принадлежать или кто мог сочинить эти строки? «От монарха самого До бездольной голи Люди мы и от того Все достойны воли…», Или «К тем, кто бос и к тем, кто гол, Будем благосклонны: На двоих один камзол, даже панталоны! Но какая благодать, не жалея денег, другу милому отдать Свой последний пфенниг!» (Пер. Л.Г. Гинсбург) | ||||||||||
| ваганты Это правильный ответ | ||||||||||
| трубодуры | ||||||||||
| менестрели | ||||||||||
| миннезингеры | ||||||||||
| Вопрос № 10 5 балла(ов) | ||||||||||
| К какому произведению относится представленный фрагмент? | ||||||||||
| Никола Пуссен "Аркадские пастухи" | ||||||||||
| Александр Иванов "Явление Христа народу" Это правильный ответ | ||||||||||
| И.Крамской "Христос в пустыне" | ||||||||||
| Н.Н.Ге "Что есть истина?" | ||||||||||
| Вопрос № 11 8 балла(ов) | ||||||||||
| Образ Петра I в советском кинематографе занимает одно из центральных мест. Соотнесите название произведения с кадром из фильма. | ||||||||||
| ||||||||||
| Вопрос № 12 5 балла(ов) | ||||||||||
| Виктор Сухоруков в 2003 году сыграл роль | ||||||||||
| Царевича Алексея | ||||||||||
| Павла I Это правильный ответ | ||||||||||
| Александра III | ||||||||||
| Александра I | ||||||||||
| Вопрос № 13 8 балла(ов) | ||||||||||
| Царские резиденции дома Романовых. Соотнесите императора,/императрицу с автором архитектурного решения | ||||||||||
| ||||||||||
| Вопрос № 14 5 балла(ов) | ||||||||||
| Назовите автора произведения «Елизавета Петровна в Царском Селе» | ||||||||||
| А.Бенуа | ||||||||||
| Е.Лансере Это правильный ответ | ||||||||||
| Л.С.Бакст | ||||||||||
| К.А.Сомов | ||||||||||
| Вопрос № 15 5 балла(ов) | ||||||||||
| Перед вами картины с изображением Екатерины II. Выберите лишнее: | ||||||||||
| Екатерина II — законодательница в храме Правосудия | ||||||||||
| Выезд Екатерины II на соколиную охоту | ||||||||||
| Екатерина II на прогулке в Царскосельском парке | ||||||||||
| Выезд Петра III и Екатерины II на соколиную охоту | ||||||||||
| Вопрос № 16 5 балла(ов) | ||||||||||
| Какая картина К.Петрова-Водкина стала предметом спора между А.Бенуа и И.Репиным? | ||||||||||
| Петроградская Мадонна | ||||||||||
| Сон Это правильный ответ | ||||||||||
| Купание красного коня | ||||||||||
| Жаждущий воин | ||||||||||
| Вопрос № 17 5 балла(ов) | ||||||||||
| Выберите лишнее: Учителя К.Петрова-Водкина: | ||||||||||
| В.А. Серов | ||||||||||
| И.Репин Это правильный ответ | ||||||||||
| Ф.Е.Буров | ||||||||||
| Р. Ф. Мельцер | ||||||||||
| Вопрос № 18 5 балла(ов) | ||||||||||
| Творчество К.Петрова-Водкина относится к: | ||||||||||
| Футуризму | ||||||||||
| Символизму Это правильный ответ | ||||||||||
| Сюрреализму | ||||||||||
| Абстракционизму | ||||||||||
| Вопрос № 19 5 балла(ов) | ||||||||||
| К моменту начала преподавательской деятельности Петрова-Водкина «сферическая» система понимания пространства, создаваемая в картине не с помощью вертикальных и горизонтальных, но диагональных осей, практически выкристаллизовывается. Образцом произведений, выстроенных таким способом, можно считать картину: | ||||||||||
| Смерть комиссара | ||||||||||
| Берег | ||||||||||
| Поцелуй | ||||||||||
| Купание красного коня | ||||||||||
| Вопрос № 20 5 балла(ов) | ||||||||||
| К какой картины К.Петрова-Водкина относится данный фрагмент? | ||||||||||
| Мальчики Это правильный ответ | ||||||||||
| Материнство | ||||||||||
| Первые шаги | ||||||||||
| Сон | ||||||||||