Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Школьный тур олимпиады по обществознанию |
| Назад к списку блоков |
| 6 класс. Блок № 3 |
| 30 минут на выполнение блока. Из них 2 минут на ввод ответов |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| По какому принципу образован ряд? Назовите понятие, объединяющее эти слова: семья, школьный класс, бригада;
|
| 1) малая группа
|
| 2)общество
Это правильный ответ |
| 3)коллектив
|
| 4)спутники
|
| Вопрос № 2 1 балла(ов) |
| Закончите определение:
Основанное на браке и кровном родстве объединение людей, связанное общностью быта и взаимной ответственностью называют ………… |
| 1) муж и жена
|
| 2) семья
Это правильный ответ |
| 3) муж и жена, и их дети
|
| 4) бабушки, дедушки и их внуки
|
| Вопрос № 3 1 балла(ов) |
| Общественно опасное виновное деяние (действие или бездействие), противоречащее нормам права и наносящее вред обществу называют ………….. |
| 1)проступок
|
| 2)шалость
|
| 3) преступление
Это правильный ответ |
| 4)необдуманный шаг
|
| Вопрос № 4 1 балла(ов) |
| Выберите из всех представленных гербов современный герб России.
images/view.php?id=c82e5aa9e364ab3a1a4d250103ae87e06ba721515b45577bca5f5c749478908a images/view.php?id=37d8482d73a947bdc7814577cc03481be2ffba1d2c3cd5c12a335c2de0f8dc59 images/view.php?id=3fd36d888b68a2dc606c3e5860ee4e13333a077b93cb1ec8ae7514b1d0b9a735 images/view.php?id=af917274569fe3e14b657f702a495e02f6d383e4d9d00551e48c2fb766fc420a images/view.php?id=7f38de3e8d7f15917d2e17b8d78bd84c93e1ec85629309eaa3da81b3256daadf |
| № 1 |
| № 2 |
| № 3 |
| № 4 Это правильный ответ |
| №5 |
| Вопрос № 5 1 балла(ов) |
| Какое продолжение фразы верно? «Золотое правило нравственности» гласит: «Поступай по отношению к другому так: |
| 1) «как он заслужил»
|
| 2) « как другой поступает по отношению к тебе»
|
| 3) «как ты хочешь, чтобы другой поступал по отношению к тебе»
Это правильный ответ |
| 4) « как аукнется, так и откликнется»
|
| Вопрос № 6 2 балла(ов) |
| Соотнеси положения «Семейного кодекса РФ» с обязанностями родителей:
1) Жить и воспитываться в семье 2) Заботиться об условиях проживания 3) Общаться с родственниками 4) Иметь имущество 5) Обеспечить образование 6) Заниматься воспитанием |
| А) 1,3,4 |
| Б) 2,5,6 Это правильный ответ |
| В) 3,4,5 |
| Г) 1,2,3 |
| Вопрос № 7 2 балла(ов) |
| Определи последовательность событий.
1) Победа над фашизмом. 2) Основание Москвы. 3) Начало строительства Санкт-Петербурга 4) Отечественная война 1812 года 5) Первый полет человека в космос |
| А) 4, 2, 1, 3, 5 |
| Б) 2, 3, 4, 1, 5 Это правильный ответ |
| В) 1, 3, 2, 5, 4 |
| Г) 5, 3, 4, 1, 2 |
| Вопрос № 8 2 балла(ов) |
| Прочитайте известные высказывания. Определите, какая тема их объединяет.
•Не огорчаюсь, если люди меня не понимают, огорчаюсь, если я не понимаю людей. •Два уха и один язык даны нам для того, чтобы больше слушать и меньше говорить. •Умение слушать теряется, едва приобретается умение говорить. •Больше всех говорит тот, кому нечего сказать. •Если не умеешь говорить, то научись слушать. •Когда говоришь, что думаешь - думай, что говоришь. •Будь первым, когда надо слушать, и последним, когда надо говорить. |
| А) познание
|
| Б) труд
|
| В) общение
Это правильный ответ |
| Г) игра
|
| Вопрос № 9 2 балла(ов) |
| Из приведенного ниже списка выберите три пути выхода из конфликта.
А. Сотрудничество; Б. Притворство; В. Беседа; Г. Избегание; Д. Компромисс; Е. Обвинение. |
| 1)АВД; Это правильный ответ |
| 2) ВДЕ; |
| 3) БГЕ; |
| 4) АГД. |
| Вопрос № 10 3 балла(ов) |
| Расставьте в логической последовательности указанные ниже исторические процессы, которые привели к возникновению государства:
А) возникновение частной собственности Б) начало совершенствования орудий труда В) возникновение государства Г) появление возможности эксплуатации чужого труда Д) возникновение неравенства Ж) появление излишков продукции З) развитие экономических связей, торговли И) разделение труда |
| 1)б ,ж ,г, д, а, з, и
Это правильный ответ |
| 2)ж ,г, в, б, а, и, з
|
| 3) а, б, в, г, д, ж, и
|
| 4) и, д, ж, а, г, з, в
|
| Вопрос № 11 3 балла(ов) |
| Установи соответствие между понятием и определением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
1) демократия 2) власть 3) монарх 4) авторитет 5) государство а) единовластный правитель страны б) всеобщее признание, заслуженное уважение в) организация, осуществляющая власть в стране г) возможность влиять на деятельность и поведение людей д) власть, при которой народ имеет право участвовать в решении важных государственных вопросов |
| А) 1в, 2б, 3г, 4а, 5д |
| Б) 1б, 2в, 3а, 4г, 5д |
| В) 1а, 2д, 3г, 4б,5в |
| Г) 1д, 2г, 3а, 4б, 5в Это правильный ответ |
| Вопрос № 12 3 балла(ов) |
| Соотнесите понятия и определения.
1) экономность 2) расчётливость 3) бережливость 4) скупость 5) расточительность а) расчет необходимых затрат на удовлетворение конкретных потребностей. б) использование материальных и денежных средств без учета потребностей в них. в) чрезмерная бережливость, нелюбовь к тратам, к расходованию материальных и денежных средств. г) рациональное использование всех видов ресурсов с пользой и выгодой, уменьшение расходов. д) сохранение существующих предметов, увеличение их срока службы, придание им «второй жизни». |
| А) 1г, 2а, 3д, 4б, 5в |
| Б) 1д, 2а, 3б, 4г, 5в |
| В) 1г, 2а, 3д, 4в, 5б Это правильный ответ |
| Г) 1в, 2д, 3а, 4б, 5г |
| Вопрос № 13 3 балла(ов) |
| Прочитайте текст. Это отрывок из доклада ученика, в котором говорится об особенностях демократических и недемократических государств. К сожалению, автор доклада перепутал предложения местами. Выберите номера только тех предложений, в которых описаны особенности демократического государства.
(1) Народ участвует в управлении государством, принимает важнейшие решения. (2) Власть находится в руках одного человека или группы людей. (3) Народ может критиковать действия властей, контролировать их. (4) Государство берёт на себя обязанность защищать права людей, охранять их покой, обеспечивать безопасность и порядок. (5) Народ практически отстранён от участия в осуществлении власти. (6) Правители могут не считаться с интересами населения. |
| А) 1, 3, 4 Это правильный ответ |
| Б) 2, 5, 6 |
| В) 1, 2, 4 |
| Г) 1, 3, 5 |
| Вопрос № 14 4 балла(ов) |
| Большинство понятий и терминов современного обществознания имеют греческие и латинские корни. Перед вами слова, полученные путем их буквального перевода на русский язык. Ваша задача назвать соответствующий русскому переводу научный термин.
1. Любомудрие. 2. Ведение домашнего хозяйства. 3. Учение о будущем. 4. Богословие. 5. Власть лучших. 6. Учение об обществе 7. Школьная наука. 8. Власть немногих А) аристократия, Б) философия, В) теология, Г) футурология Д) социология Е) олигархия. Ж) экономика З) схоластика |
| 1)авдгбезж |
| 2) бжгвадзе Это правильный ответ |
| 3)езвжзабг |
| 4)бвгаждзе |
| Вопрос № 15 1 балла(ов) |
| Ответьте на вопросы. Если ваш ответ совпадает с приведенным ниже суждением, вы ставите – да, если не совпадает – нет.
1. Лидер – это тот, кто берет на себя ответственность по руководству группой. 2. Права не могут существовать без обязанностей. 3. Ребенок, выросший без общения с людьми до 5-6 лет может в дальнейшем развиваться как полноценный человек. |
| 1) да,да,да |
| 2)нет, да,да |
| 3) да,да,нет Это правильный ответ |
| 4) да,нет,да |