Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Школьный тур олимпиады по русскому языку | ||||||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||||||
| 10 класс. Блок № 1 | ||||||||||||||
| 40 минут на выполнение блока. Из них 40 минут на ввод ответов | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| 1.Отметьте, в каком ряду все согласные звуки звонкие и твердые. | ||||||||||||||
| 1. бугор, дары, заказ, дрова, обрыв | ||||||||||||||
| 2. боится, губа, лом, зола, голод | ||||||||||||||
| 3. сберечь, сдаю, говор, дружба | ||||||||||||||
| 4. задор, дрова, дом, грызуны, отдам Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 5. выдра, дорога, влага, луг | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| 2. В каком ряду во всех словах выделенные суффиксы являются словообразовательными? | ||||||||||||||
| 1 чита-л-и, жи-л-ой, мерз-л-ый; | ||||||||||||||
| 2 хитр-и-ть, бег-и, дружеск-и; | ||||||||||||||
| 3 грузин-к-а, молоч-к-о, камен-н-ый; Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 4 быстр-ей, сильн-ей, грамот-ей; | ||||||||||||||
| 5 краси-вей-ший, осен-н-ий, выс-от-а | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| 3. Какому глаголу из списка соответствует следующая морфологическая характеристика: невозвратный, непереходный, несовершенного вида, 1 спряжения, в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3 лица, множественного числа? | ||||||||||||||
| 1 отвечала бы | ||||||||||||||
| 2 стояли | ||||||||||||||
| 3 раскладывают | ||||||||||||||
| 4 безмолвствуют Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 5 впустят | ||||||||||||||
| 6 будет удерживать | ||||||||||||||
| 7 припомнит | ||||||||||||||
| Вопрос № 4 4 балла(ов) | ||||||||||||||
| 4. Какой частью речи являются выделенные слова в предложении? Ничего, ничего, я так, петушком, петушком побегу за дрожками (Г.) | ||||||||||||||
| 1 слово категории состояния | ||||||||||||||
| 2 отрицательное местоимение | ||||||||||||||
| 3 междометие Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 4 частица | ||||||||||||||
| 5 неопределенное местоимение | ||||||||||||||
| Вопрос № 5 5 балла(ов) | ||||||||||||||
| 5. В письменном памятнике XVII века “Житие протопопа Аввакума читаем: «Сверху дождь и снег, а мне на плеча накинуто кафтанишко, просто льет вода по брюху и по спине, нужно было гораздо”. В каком значении употреблено слово нужно? | ||||||||||||||
| 1 необходимо | ||||||||||||||
| 2 сыро | ||||||||||||||
| 3 трудно Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 4 неприятно | ||||||||||||||
| 5 неудобно | ||||||||||||||
| Вопрос № 6 4 балла(ов) | ||||||||||||||
| 6. В какой паре слова не входят в одну и ту же широко известную пословицу или поговорку? | ||||||||||||||
| 1 Тула — пряник; Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 2 Киев — бузина; | ||||||||||||||
| 3 Киев — язык; | ||||||||||||||
| 4 Рим — дорога; | ||||||||||||||
| 5 омут — чёрт; | ||||||||||||||
| 6 Тула – самовар | ||||||||||||||
| Вопрос № 7 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| 7. В каком ряду не все языки относятся к славянской группе ? | ||||||||||||||
| 1 русский, македонский | ||||||||||||||
| 2 болгарский, сербскохорватский | ||||||||||||||
| 3 украинский, чешский | ||||||||||||||
| 4 польский, латышский Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 5 белорусский, кашубский | ||||||||||||||
| Вопрос № 8 6 балла(ов) | ||||||||||||||
| 8. Установите соответствие между латинскими выражениями и их переводами. | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| Вопрос № 9 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| 9. Сколько в ряду фразеологизмов, источником которых является Библия? Ответ введите цифрой. Зубы заговаривать, навострить лыжи, вавилонское столпотворение, бить баклуши, умывать руки, нечем крыть, нести свой крест, блудный сын, во всю ивановскую, довести до белого каления. | ||||||||||||||
| Правильный ответ 4 | ||||||||||||||
| Вопрос № 10 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| 10. Укажите предложение, в котором инфинитив выступает в роли дополнения. | ||||||||||||||
| 1 Я бросился в горы искать оленей, как будто бы напуганных зверей можно найти (Пришвин). | ||||||||||||||
| 2 Мы ходим по земле, но часто ли нам является в голову желание нагнуться и тщательно рассмотреть эту землю… (Паустовский). | ||||||||||||||
| 3 Учите людей понимать, что только в сознательном стремлении к лучшему – истинное счастье (Горький). Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 4 Мы изо всех сил пытаемся смягчить порывы ветра. | ||||||||||||||
| 5 На одной из станций пассажиры вышли из вагона прогуляться по платформе. | ||||||||||||||
| Вопрос № 11 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| 11.К какому жанру научного стиля речи относится данный текст? «Статья посвящена развитию навыков чтения. В ней доказывается важность совершенствования навыков чтения, рассматриваются виды чтения в зависимости от цели и установки на степень понимания, а также приводятся задания, развивающие навыки чтения. Статья предназначена для студентов, изучающих русский язык как неродной, и представляет интерес для широкого круга читателей». | ||||||||||||||
| 1. рецензия; | ||||||||||||||
| 2. реферат; | ||||||||||||||
| 3. доклад; | ||||||||||||||
| 4. аннотация; Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 5. диссертация; | ||||||||||||||
| Вопрос № 12 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| 12. В каком предложении нарушены нормы лексической сочетаемости? | ||||||||||||||
| 1. Когда нервничаешь, частенько разыгрывается аппетит. | ||||||||||||||
| 2. По оценкам специалистов, компании по всему миру понесли огромные убытки. | ||||||||||||||
| 3. Мы уделяем большое значение образованию наших детей. Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 4. Мы получили неожиданные результаты. | ||||||||||||||
| 5. Командированные шумели в кабинете администратора гостиницы. | ||||||||||||||
| Вопрос № 13 4 балла(ов) | ||||||||||||||
| Сколько предложений в ряду с простым глагольным сказуемым? Ответ введите цифрой. 1. Три да два будет пять. 2. Книга прочитана. 3. Мы будем изучать «Войну и мир» Л.Н.Толстого 4. Он показался мне усталым. 5. Ох, лето красное! любил бы я тебя…(А.С.Пушкин) | ||||||||||||||
| Правильный ответ 2 | ||||||||||||||