Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Русский язык. Школьный тур | ||||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||||
| 9 класс. Блок № 1 | ||||||||||||
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов | ||||||||||||
| Вопрос № 1 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите, сколько раз встречается звук [р] в скороговорке «На горе, на горке горько ревет Егорка». Ответ запишите цифрой. | ||||||||||||
| Правильный ответ 2 | ||||||||||||
| Вопрос № 2 1 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком из нижеприведенных слов ударение падает на первый слог? | ||||||||||||
| 1. жалюзи | ||||||||||||
| 2. иконопись Это правильный ответ | ||||||||||||
| 3. фетиш | ||||||||||||
| 4. партер | ||||||||||||
| Вопрос № 3 1 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком слове произносится мягкий звук [т’]? | ||||||||||||
| 1. компьютер | ||||||||||||
| 2. термос | ||||||||||||
| 3. термин Это правильный ответ | ||||||||||||
| 4. бутерброд | ||||||||||||
| Вопрос № 4 3 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите, какой принцип русской орфографии лежит в основе следующих выделенных в словах орфограмм. Установите соответствия. | ||||||||||||
| ||||||||||||
| Вопрос № 5 2 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком ряду все слова написаны правильно? | ||||||||||||
| 1. грейпфрут, незлобливый, конкурентноспособный | ||||||||||||
| 2. поскользнуться, дерматин, эскалатор Это правильный ответ | ||||||||||||
| 3. прецендент, конъюктивит, комфорт | ||||||||||||
| 4. почерк, констатировать, конъюктура | ||||||||||||
| Вопрос № 6 2 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком слове нет суффикса -Л-? | ||||||||||||
| 1. кормление Это правильный ответ | ||||||||||||
| 2. запевала (сущ.) | ||||||||||||
| 3. запевала (глаг.) | ||||||||||||
| 4. вёл | ||||||||||||
| Вопрос № 7 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Какое слово построено по схеме «приставка + корень + суффикс + окончание)? | ||||||||||||
| 1. накипела | ||||||||||||
| 2. изучив | ||||||||||||
| 3. ограждение Это правильный ответ | ||||||||||||
| 4. удачный | ||||||||||||
| Вопрос № 8 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Каким способом образовано слово теплоходный (двигатель)? | ||||||||||||
| 1. сложение | ||||||||||||
| 2. сложение с суффиксацией | ||||||||||||
| 3. суффиксальный Это правильный ответ | ||||||||||||
| 4. приставочно-суффиксальный | ||||||||||||
| 5. переход из одной части речи в другую | ||||||||||||
| Вопрос № 9 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке «ходить → …… → восхождение»? | ||||||||||||
| 1. ход | ||||||||||||
| 2. восход | ||||||||||||
| 3. хождение | ||||||||||||
| 4. восходить Это правильный ответ | ||||||||||||
| Вопрос № 10 2 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком глаголе звук [с] имеет иное происхождение, чем в остальных словах? | ||||||||||||
| 1. мести | ||||||||||||
| 2. плести | ||||||||||||
| 3. грести Это правильный ответ | ||||||||||||
| 4. обрести | ||||||||||||
| 5. цвести. | ||||||||||||
| Вопрос № 11 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Какое слово не является исторически родственным остальным перечисленным ниже словам? | ||||||||||||
| 1. пружина | ||||||||||||
| 2. напрягать | ||||||||||||
| 3. упряжка | ||||||||||||
| 4. пряжа Это правильный ответ | ||||||||||||
| 5. супруг | ||||||||||||
| Вопрос № 12 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Значение какого слова определено неверно? | ||||||||||||
| 1. экскурс — изучение, освещение какого-нибудь специального вопроса, связанного с главной темой | ||||||||||||
| 2. меркантильный — излишне расчетливый, торгашеский | ||||||||||||
| 3. инкогнито — под вымышленным именем, не открывая своего подлинного | ||||||||||||
| 4. импровизировать — воспроизводить с возможной точностью, подражать кому-то или чему-то Это правильный ответ | ||||||||||||
| Вопрос № 13 2 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком значении использовано слово ЯЗЫК в приведенных ниже строках из стихотворения А. С. Пушкина? Слух обо мне пройдет по всей Руси великой, И назовет меня всяк сущий в ней язык, И гордый внук славян, и финн, и ныне дикий Тунгус, и друг степей калмык. | ||||||||||||
| 1. Орган человека, участвующий в образовании звуков речи. | ||||||||||||
| 2. Система словесного выражения мыслей, обладающая определённым звуковым и грамматическим строем и служащая средством общения людей. | ||||||||||||
| 3. Разновидность речи, обладающая теми или иными характерными признаками; стиль. | ||||||||||||
| 4. Устар. Народ, народность. Это правильный ответ | ||||||||||||
| 5. Пленный, от которого можно узнать нужные сведения. | ||||||||||||
| Вопрос № 14 1 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком ряду указаны слова-омографы? | ||||||||||||
| 1. (молоко) стекло — (разбить) стекло | ||||||||||||
| 2. ожог (руку) — ожёг (руки) | ||||||||||||
| 3. ключевая (вода) — ключевая (фраза) | ||||||||||||
| 4. (средневековый) замок — (навесной) замок Это правильный ответ | ||||||||||||
| Вопрос № 15 1 балла(ов) | ||||||||||||
| В поэтических произведениях Велимира Хлебникова мы встречаем множество непривычных для нас слов, таких как «смеюнчик», «закричальность», «золотописьмо». Как в лингвистике называются подобные слова? | ||||||||||||
| 1. диалектизмы | ||||||||||||
| 2. варваризмы | ||||||||||||
| 3. окказионализмы Это правильный ответ | ||||||||||||
| 4. архаизмы | ||||||||||||
| Вопрос № 16 1 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком ряду все существительные относятся к мужскому роду? | ||||||||||||
| 1. капучино, пальто, селфи; | ||||||||||||
| 2. кофе, конферансье, Сочи; Это правильный ответ | ||||||||||||
| 3. какао, киви, авокадо; | ||||||||||||
| 4. Тбилиси, Миссисипи, Янцзы; | ||||||||||||
| 5. суши, жалюзи, эсперанто. | ||||||||||||
| Вопрос № 17 1 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком ряду все глаголы относятся ко 2-му спряжению? | ||||||||||||
| 1. видеть, слушать, терпеть | ||||||||||||
| 2. разогнаться, летать, прочесть | ||||||||||||
| 3. кричать, смотреть, лететь Это правильный ответ | ||||||||||||
| 4. знать, дышать, бить | ||||||||||||
| Вопрос № 18 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Прочитайте предложение: «Слышался ли (1) в открытые окна (2) трезвон городских и монастырских колоколов (3) кричал ли во дворе павлин (4) или (5) кашлял кто-нибудь в передней (6) всем невольно приходило на ум (7) что Михаил Ильич серьезно болен». В каком ряду верно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые? | ||||||||||||
| 1. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 | ||||||||||||
| 2. 1, 2, 3, 6, 7 | ||||||||||||
| 3. 3, 4, 5, 6, 7 | ||||||||||||
| 4. 3, 4, 6, 7 Это правильный ответ | ||||||||||||
| 5. 1, 2, 4, 5, 7 | ||||||||||||
| Вопрос № 19 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Прочитайте отрывок из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин»: «Мелькают мимо будки, бабы, Мальчишки, лавки, фонари, Дворцы, сады, монастыри, Бухарцы, сани, огороды, Купцы, лачужки, мужики, Бульвары, башни, казаки, Аптеки, магазины моды, Балконы, львы на воротах И стаи галок на крестах». Сколько грамматических основ включает данное предложение? Ответ запишите цифрой. | ||||||||||||
| Правильный ответ 1 | ||||||||||||
| Вопрос № 20 5 балла(ов) | ||||||||||||
| Соотнесите фамилии российских филологов с принадлежащими им работами. | ||||||||||||
| ||||||||||||