Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| ИМ по русскому языку (Отборочный тур) |
| Назад к списку блоков |
| 5 класс. Блок № 2 |
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| Укажите, в каком примере слово «модель» употреблено в том же значении, что и в приведенном ниже предложении. У левой стены находился огромный бассейн, в котором плавали модели военных судов. |
| 1. Различные модели школьной формы всегда приближены к классическому стилю. |
| 2. В продажу поступила новая модель автомобиля «Субару». |
| 3. Начинающая модель успешно участвовала в фотосессиях. |
| 4. Глобус является уменьшенной моделью Земли, наиболее полно отражающей её поверхность. Это правильный ответ |
| Вопрос № 2 1 балла(ов) |
| Укажите, в каком предложении значение прилагательного «прекрасный» не совсем такое, как в остальных. |
| 1. Иван мечтал жениться на прекрасной принцессе. Это правильный ответ |
| 2. Погода была прекрасная, принцесса была ужасная. |
| 3. Прекрасный человек Иван Иванович. |
| 4. Мне подарили прекрасную книгу. |
| Вопрос № 3 1 балла(ов) |
| Укажите, где в характеристике звука допущена ошибка. |
| 1. [й] – согласный, непарный звонкий, мягкий |
| 2. [ч] – согласный, парный глухой, мягкий Это правильный ответ |
| 3. [б’] – согласный, парный звонкий, мягкий |
| 4. [л] – согласный, непарный звонкий, твердый |
| 5. [ш] – согласный, парный глухой, твердый |
| Вопрос № 4 1 балла(ов) |
| Укажите слово с непроизводной основой, т.е. состоящей только из корня. |
| 1. сложить |
| 2. бережок |
| 3. лампочка |
| 4. бегемот Это правильный ответ |
| Вопрос № 5 1 балла(ов) |
| Укажите слово, в котором суффикс имеет другое значение, чем в остальных словах. |
| 1. крикнуть |
| 2. киснуть Это правильный ответ |
| 3. стукнуть |
| 4. швырнуть |
| Вопрос № 6 1 балла(ов) |
| Укажите слово, в котором приставка имеет другое значение, чем в остальных словах. |
| 1. отжить Это правильный ответ |
| 2. открутить |
| 3. отсыпать |
| 4. отклеить |
| Вопрос № 7 1 балла(ов) |
| Укажите слово с корнем -сол-. |
| 1. солидарный |
| 2. солдат |
| 3. солнечный |
| 4. соловушка |
| 5. солировать Это правильный ответ |
| 6. соломинка |
| Вопрос № 8 1 балла(ов) |
| Сколько звуков в слове, которое обозначает канун Рождества и Крещения, когда в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина родилась у царицы дочь? Ответ введите цифрой. |
| Правильный ответ 8 |
| Вопрос № 9 1 балла(ов) |
| Укажите пару исторически родственных слов. |
| 1. линять – липа |
| 2. прачка - пращур |
| 3. лихой – лишний Это правильный ответ |
| 4. кисель - кисть |
| Вопрос № 10 1 балла(ов) |
| Укажите, в какой паре слова НЕ являются синонимами или антонимами. |
| 1. любимец – любимый Это правильный ответ |
| 2. всюду – везде |
| 3. вступить в брак – развестись |
| 4. поссориться - помириться |
| Вопрос № 11 1 балла(ов) |
| Укажите ряд, где все слова с чередующимися гласными «е»//«и» в корне. |
| 1. уд..рает, зам..рать, расст..лать, заж..гающий Это правильный ответ |
| 2. обж..гать, прот..рал, чувствит..льный, бл..стающая |
| 3. вт..реть, п..риод, зап..рать, расст..лающий |
| 4. ст..рающий, нал..пающий, паст..ль, зам..рающий |
| Вопрос № 12 1 балла(ов) |
| Выберите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую. |
| 1. Мне тогда лет одиннадцать - двенадцать было и я тогда очень быстро рос и мне все время ужасно есть хотелось. |
| 2. Я ложился спать голодный и во сне видел хлеб. |
| 3. А папа долго так молчал и мы все так молчали. Это правильный ответ |
| 4. Вот иду я однажды по маленькому переулку и вдруг вижу грузовик с арбузами. |
| Вопрос № 13 1 балла(ов) |
| Укажите лишнее слово |
| 1. вчерашний Это правильный ответ |
| 2. сегодня |
| 3. сейчас |
| 4. тотчас |
| Вопрос № 14 1 балла(ов) |
| Укажите имя, которое употребляется во фразеологизме, означающем неверно оформленный, ничего не значащий документ. |
| 1. Демьян |
| 2. Филька Это правильный ответ |
| 3. Петрушка |
| 4. Кузьма |
| 5. Сидор |
| Вопрос № 15 3 балла(ов) |
| Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква. |
| 1. распростр…нение, соприк…сновение, выр…сший, отр…слевой |
| 2. просв…щение, бл…стящий, воспом…нание, расст…лать |
| 3. ч…лка, туш…нка, дириж…р, ч..порный |
| 4. пр..обладать, пр…пинание, пр…сыщение, пр…мудрость Это правильный ответ |
| Задание № 16 |
| Прочитайте внимательно текст и выполните следующие задания. (1)Владимир Иванович Даль был талантливым и трудолюбивым человеком. (2)Он получил образование морского офицера, затем врача, был известен и как автор множества сказок, ра…сказов, очерков. (3)Но делом его жизни стало соб…рание русских слов. (4)Владимир Иванович поставил перед собой цель собрать и записать все русские слова. (5)В военном походе, в госпитале, в служебной поездке записывал он слова, пословицы, пог…ворки, загадки. (6)Работу по собиранию и записи слов он начал ещё юнош…й и продолжал до самой смерти. (7)За неделю до смерти больной Даль поручает дочери внести в словарь четыре новых слова, которые услышал от прислуги. (8)Более сорока лет без помощников, в одиночку собирал, составлял Даль «Толковый словарь живого великорусского языка». (9)В него Даль включил 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц. (10)Это настоящий подвиг человека, влюблённого в русский язык. |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| Какое утверждение НЕ соответствует содержанию текста? |
| 1. Владимир Иванович Даль был человеком разносторонне одарённым, одной из главных его заслуг стало создание «Толкового словаря живого великорусского языка». |
| 2. Собирание слов было делом всей его жизни. |
| 3. В.И. Даль собирал преимущественно заимствованные слова. Это правильный ответ |
| 4. Над словарем В.Даль работал более сорока лет, обходясь при этом без помощников. |
| Вопрос № 2 1 балла(ов) |
| Какое средство выразительности использовано в предложении 1? |
| 1. ГИПЕРБОЛА |
| 2. СРАВНЕНИЕ |
| 3. МЕТАФОРА |
| 4. ЭПИТЕТ Это правильный ответ |
| Вопрос № 3 2 балла(ов) |
| Какое предложение соответствует характеристике: «сложное, состоит из 2 частей»? |
| 1. (2) |
| 2. (5) |
| 3. (7) Это правильный ответ |
| 4. (8) |
| Вопрос № 4 1 балла(ов) |
| Укажите неверное объяснение орфограммы. |
| 1) ра…сказов (предложение 2) - пишется приставка РАС- перед буквой, обозначающей глухой согласный звук |
| 2) соб…рание (предложение 3) - в корне с чередованием Е//И пишется И, потому что за корнем суффикс – А |
| 3) пог…ворки (предложение 5) - в корне пишется гласная О, проверочное слово «говор» |
| 4) юнош…й (предложение 6) - в суффиксе существительного после шипящих всегда пишется буква Е Это правильный ответ |
| Вопрос № 5 2 балла(ов) |
| Укажите ошибку в характеристике глагола «услышал» из предложения 7. |
| 1) В форме 3 лица Это правильный ответ |
| 2) 2 спряжения |
| 3) в форме прошедшего времени |
| 4) сказуемое |