| ИМ по русскому языку (Отборочный тур) |
| Назад к списку блоков |
| 6 класс. Блок № 1 |
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| Укажите, в какой паре предложений смысловые различия между выделенными глаголами не такие, как в остальных? |
| 1. Я сообщил вам о своей болезни. – Я сообщил бы вам о своей болезни. |
| 2. Я советую вам не вмешиваться. – Я посоветовал бы вам не вмешиваться. Это правильный ответ |
| 3. Я выслушаю вас внимательно. – Я выслушал бы вас внимательно. |
| 4. Я мечтаю о встрече с вами целый день. – Я мечтал бы о встрече с вами целый день. |
|
| Вопрос № 2 1 балла(ов) |
| Укажите, в какой паре слова не различаются по значению. |
| 1. больший – большой |
| 2. временный – временной |
| 3. мелочный – мелочной |
| 4. первоочередный – первоочередной Это правильный ответ |
|
| Вопрос № 3 1 балла(ов) |
| Укажите, какое утверждение является верным? |
| 1. Отглагольное прилагательное «возмужалый» имеет краткую форму. |
| 2. Существительное «голосина» относится к женскому роду. |
| 3. Глагол «разбежаться» относится к первому спряжению. |
| 4. Слово «точно» может быть прилагательным, наречием, союзом и частицей. Это правильный ответ |
|
| Вопрос № 4 1 балла(ов) |
| Укажите, у какого существительного род определен неверно. |
| 1. самоучка (ж. р.) Это правильный ответ |
| 2. медь (ж. р.) |
| 3. сажень (ж. р.) |
| 4. мигрень (ж. р.) |
| 5. брокколи (ж. р.) |
| 6. пастель (ж. р.) |
|
| Вопрос № 5 1 балла(ов) |
| Укажите, какое из приведенных существительных НЕ может употребляться с числительным «четверо». |
| 1. сани |
| 2. бани Это правильный ответ |
| 3. щипцы |
| 4. сутки |
| 5. брюки |
|
| Вопрос № 6 1 балла(ов) |
| Укажите слово, в котором есть формообразующий суффикс. |
| 1. умный |
| 2. умненький |
| 3. умнейший Это правильный ответ |
| 4. умно |
|
| Вопрос № 7 1 балла(ов) |
| Укажите слово, в котором суффикс имеет другое значение, чем в остальных словах. |
| 1. автобусный |
| 2. ламповый |
| 3. городской |
| 4. синеватый Это правильный ответ |
|
| Вопрос № 8 1 балла(ов) |
| Укажите слово, в котором –ИЙ является окончанием. |
| 1. акулий |
| 2. овечий |
| 3. коровий |
| 4. беличий |
| 5. вечерний Это правильный ответ |
|
| Вопрос № 9 4 балла(ов) |
| Установите соответствия, определив тип переносного значения в следующих примерах. |
| А | В | | Хворост - печенье в виде полосок, жаренное в масле. Правильно:3 | 1. Функциональный перенос – перенос, основанный на сходстве функций | | Мотор – автомобиль, такси. Правильно:2 | 2. Синекдоха – перенос, основанный на отношениях между частью и целым. | | Баня – нагоняй, взбучка. Правильно:4 | 3. Метафора – перенос, основанный на сходстве. | | Взять языка. Правильно:1 | 4. Метонимия – перенос, основанный на смежности, объективной связи предметов или явлений. |
|
|
| Вопрос № 10 1 балла(ов) |
| Может ли буква К обозначать звук [Г]? Если может, то в каком случае это бывает? |
| 1. Буква К обозначает звук [Г] на конце слова. |
| 2. Буква К не может обозначать звук [Г]. |
| 3. Буква К обозначает звук [Г] перед звонкими согласными. Это правильный ответ |
| 4. Буква К обозначает звук [Г] перед гласными. |
|
| Вопрос № 11 2 балла(ов) |
| Укажите, в каком предложении прилагательное «долгий» можно заменить подходящим по смыслу прилагательным «длинный». |
| 1. Наступило долгое молчание, которое было нарушено приглашением к столу. |
| 2. После кризиса наступил период долгого выздоровления. |
| 3. Из-за долгого отсутствия он многое забыл, и теперь ему надо изучать всё с самого начала. |
| 4. Это долгая история, если у тебя есть время, я расскажу тебе всё по порядку. Это правильный ответ |
| 5. Нам предстояла долгая разлука, но мы были к ней готовы. |
| 6. Многие путешественники не выдерживали долгой жары и покидали эти места. |
| 7. За это преступление законом предусмотрено долгое заключение. |
|
| Вопрос № 12 3 балла(ов) |
| Установите соответствия, определив, в каком из приведённых значений употреблен фразеологизм «святая святых». |
| А | В | | Отсюда несколько шагов в святая святых – подводную лодку. Правильно:3 | 1. Самое сокровенное, дорогое, заветное. | | Моё святое святых – это человеческое тело, здоровье, ум, талант, вдохновение, любовь и абсолютнейшая свобода от силы и лжи, в чём бы последние ни выражались (А.Чехов). Правильно:1 | 2. Самое главное, существенное. | | План – святая святых завода, но какою ценой? Правильно:2 | 3. Недоступное для всех. |
|
|
| Вопрос № 13 1 балла(ов) |
| Укажите двувидовой глагол. |
| 1. принести |
| 2. организовывать |
| 3. использовать Это правильный ответ |
| 4. написать |
|
| Вопрос № 14 2 балла(ов) |
| Укажите слово, образованное бессуффиксным (безаффиксным) способом. |
| 1. комарьё |
| 2. рубеж |
| 3. зелень Это правильный ответ |
| 4. ясень |
|
| Вопрос № 15 2 балла(ов) |
| Найдите нераспространенное предложение. |
| 1. Драчунам велели помириться. |
| 2. Все умнее хотят быть. Это правильный ответ |
| 3. Улицы подметают. |
| 4. Уже стемнело. |
|
| Вопрос № 16 1 балла(ов) |
| Укажите существительное, склонение которого отличается от склонения других слов. |
| 1. Колос |
| 2. Море |
| 3. Путник |
| 4. Венок |
| 5. Время Это правильный ответ |
|
| Вопрос № 17 1 балла(ов) |
| Укажите слово, в котором допущена ошибка в разборе по составу. |
| 1. за-блужд-ений-э |
| 2. с-куп-и-ть-ся (на слова) Это правильный ответ |
| 3. без-дом-н-ый |
| 4. черепашь-й-а |
|
| Вопрос № 18 1 балла(ов) |
| Отметьте признак, которым не обладает качественное прилагательное «внимательный». |
| 1. наличие краткой формы |
| 2. способность к образованию слов с суффиксами субъективной оценки Это правильный ответ |
| 3. способность к образованию наречия на -о |
| 4. сочетаемость с наречиями меры и степени |
| 5. способность к образованию имени существительного с отвлеченным значением |
| 6. наличие форм степеней сравнения |
|
| Вопрос № 19 1 балла(ов) |
| Укажите ряд, где все слова с чередующимися гласными «е»//«и» в корне. |
| 1. высыпать вп..ремешку, играть в б..рюльки, ловкий дж..гит |
| 2. забл..стеть на солнце, пос..деть от старости, мягкая в..скоза |
| 3. паст..льные тона, раст..реть сахар, рассказ И.Тургенева «Б..рюк» |
| 4. выт..рать доску, быстро отп..реть, ст..рающий из памяти Это правильный ответ |
|
| Вопрос № 20 1 балла(ов) |
| Выберите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую. |
| 1. Мама сейчас же вышла и через секунду вернулась с тарелкой в руках. |
| 2. Тарелка так славно дымилась и в ней был рассольник. Это правильный ответ |
| 3. Мы начали есть и долго ели и молчали. |
| 4. Папа отвернулся и стал смотреть в окно. |
5. Я прямо вцепился в свою тарелку и быстро выхлебал ее всю и наклонил потом к себе и выпил остатки и хлебом обтер донышко и ложку облизал.
|
|