Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Биология. Школьный тур. |
| Назад к списку блоков |
| 5 класс. Блок № 1 |
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов |
| Задание № 1 |
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 5 класс. 2020 год 1 блок Дорогие ребята! Поздравляем вас с участием в I этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, – не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только биологических знаний, но и общей эрудиции. Успеха Вам в работе! Задание 1 Задание включает вопросы, к каждому из которых предложено несколько вариантов ответов. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| Метод биологии, подтверждающий наличие крахмала в клетках растений, называется |
| 1. Исторический |
| 2. Описание |
| 3. Эксперимент Это правильный ответ |
| 4. Моделирование |
| Вопрос № 2 1 балла(ов) |
| Английский ученый Роберт Гук открыл клетки, рассматривая тонкие срезы |
| 1. Плодов груши, яблони |
| 2. Стеблей пробкового дуба, бузины Это правильный ответ |
| 3. Цветков розы, капусты |
| 4. Семян пшеницы, кукурузы |
| Вопрос № 3 1 балла(ов) |
| Зеленые растения при дыхании поглощают |
| 1. Азот |
| 2. Углекислый газ |
| 3. Кислород Это правильный ответ |
| 4. Озон |
| Вопрос № 4 1 балла(ов) |
| К растениям НЕ относится |
| 1. Подосиновик Это правильный ответ |
| 2. Хвощ |
| 3. Росянка |
| 4. Сосна |
| Вопрос № 5 1 балла(ов) |
| Исключите лишнюю деталь микроскопа |
| 1. Тубус |
| 2. Предметное стекло Это правильный ответ |
| 3. Предметный столик |
| 4. Окуляр |
| Вопрос № 6 1 балла(ов) |
| Гипотезами называют научные |
| 1. Законы |
| 2. Теории |
| 3. Предположения Это правильный ответ |
| 4. Доказательства |
| Вопрос № 7 1 балла(ов) |
| Солнечная энергия преобразуется в энергию химических связей в клетках |
| 1. Подберезовика |
| 2. Акулы |
| 3. Росянки |
| 4. Рябины Это правильный ответ |
| Вопрос № 8 1 балла(ов) |
| Все многообразие живых организмов на Земле ученые подразделяют на несколько крупных систематических категорий, которые называются |
| 1. Типы |
| 2. Отделы |
| 3. Царства Это правильный ответ |
| 4. Колонии |
| Вопрос № 9 1 балла(ов) |
| Определите, сколько видов съедобных грибов перечислено в данном списке грибов: шампиньон, бледная поганка, сморчок, лисичка, серый мухомор, сыроежка, сатанинский гриб, желчный гриб. |
| 1. 8 |
| 2. 6 |
| 3. 4 Это правильный ответ |
| 4. 2 |
| Вопрос № 10 1 балла(ов) |
| Какой агроприём используют при выращивании картофеля? |
| 1. Искусственное опыление |
| 2. Окучивание Это правильный ответ |
| 3. Пикировку |
| 4. Прививку |
| Вопрос № 11 1 балла(ов) |
| Верны ли следующие суждения? А. Орган является частью организма и выполняет в нем особую функцию. Б. Лупа – самый простой увеличительный прибор. |
| 1. Верно только А |
| 2. Верно только Б |
| 3. Верны оба суждения Это правильный ответ |
| 4. Оба суждения неверны |
| Вопрос № 12 1 балла(ов) |
| Верны ли следующие суждения? А. Клетки растений и животных имеют одинаковое строение. Б. Механическая ткань характерна для растительного организма. |
| 1. Верно только А |
| 2. Верно только Б Это правильный ответ |
| 3. Верны оба суждения |
| 4. Оба суждения неверны |
| Задание № 2 |
Задание 2 Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. Выберите правильные суждения и запишите ответ в виде последовательности цифр в порядке возрастания без пробелов. |
| Вопрос № 1 5 балла(ов) |
| 1. Наука зоология изучает особенности строения и образа жизни животных 2. Жиры используются организмами как источник энергии. 3. Просмотр микропрепарата всегда надо начинать с большого увеличения. 4. Основные части клеток – ядро, цитоплазма, клеточная мембрана. 5. Телескоп широко используется при изучении животных, обитающих в природных условиях. 6. Из нервной ткани состоят головной и спинной мозг. 7. Неорганическими веществами являются белки и углеводы, потому что они широко встречаются в природе. 8. Регулировочные винты позволяют улавливать луч света и направлять его на изучаемый объект. 9. Метод моделирования особенно широко используется в настоящее время благодаря развитию компьютерной техники. |
| Правильный ответ 12469 |
| Задание № 3 |
Задание 3 Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Ответ запишите в виде соответствующей последовательности цифр без пробелов. |
| Вопрос № 1 2 балла(ов) |
| Соотнесите виды живых организмов и способы их размножения. Для этого каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов. Виды живых организмов А. Одуванчик Б. Снегирь В. Карась Г. Кукушкин лен Д. Дельфин Способы размножения 1. Рождает детенышей 2. Семенами 3. Откладывает яйца 4. Откладывает икру 5. Спорами |
| Правильный ответ 23451 |
| Вопрос № 2 2 балла(ов) |
| Соотнесите названия крупы с названиями растений, из которых эти крупы получают. Для этого каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов. Название крупы А. Манная Б. Перловая В. Пшено Г. Хлопья «Геркулес» Д. Крупа-ядрица Растения 1. Гречиха 2. Пшеница 3. Ячмень 4. Просо 5. Овес |
| Правильный ответ 23451 |
| Задание № 4 |
Задание 4 Задание включает вопросы с несколькими вариантами верных ответов. Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке возрастания без пробелов. |
| Вопрос № 1 2 балла(ов) |
| В клетках растений пластиды могут быть 1. Бесцветными 2. Синими 3. Зелеными 4. Черными 5. Красными, желтыми, оранжевыми 6. Голубыми |
| Правильный ответ 135 |
| Вопрос № 2 2 балла(ов) |
| Вода в клетках живых организмов 1. Определяет физические свойства клетки 2. Придает форму клетки 3. Является основным источником энергии 4. Участвует в жизненных процессах клетки 5. Образует клеточную стенку растений 6. Относится к основному органическому веществу клетки |
| Правильный ответ 124 |
| Вопрос № 3 2 балла(ов) |
| Выберите из списка ученых-биологов: 1. Аристотель 2. Архимед 3. Коперник 4. Линней 5. Дарвин 6. Галилей |
| Правильный ответ 145 |
| Задание № 5 |
Задание 5 Определите правильную последовательность. Ответ запишите в виде соответствующей последовательности цифр без пробелов. |
| Вопрос № 1 3 балла(ов) |
| Алиса решила высадить на своём дачном участке яблоню, которую она вырастила из семени в цветочном горшке. Установите последовательность ее действий, которые она должна осуществить. 1) выкопать ямку в земле; 2) засыпать ямку землёй; 3) полить высаженный сеянец яблони; 4) поместить сеянец яблони в ямку вместе с комом почвы из цветочного горшка; 5) полить выкопанную ямку водой. |
| Правильный ответ 15423 |
| Вопрос № 2 3 балла(ов) |
| Установите последовательность действий при рассматривании временных микропрепаратов под микроскопом. Запишите в таблицу, соответствующую последовательность цифр. 1) направить свет зеркалом в отверстие предметного столика; 2) закрепить микропрепарат зажимами; 3) рассмотреть микропрепарат; 4) глядя в окуляр, поднимать или опускать тубус до появления четкого изображения объекта; 5) поместить приготовленный микропрепарат на предметный столик. |
| Правильный ответ 15243 |