Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| История. Школьный тур. | ||||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||||
| 6 класс. Блок № 2 | ||||||||||||
| 35 минут на выполнение блока. Из них 35 минут на ввод ответов | ||||||||||||
| Вопрос № 1 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите событие по его описанию: «Царь лично руководил обороной...Союзники поняли, что им не взять столицу штурмом. Но если войска и тараны бессильны против укреплений, решили они, то вместо них будет действовать мощная река. Запрудив Тигр, союзники заставили его изменить течение, и воды реки хлынули в город. Мощный поток пробил городскую стену, открыв широкую брешь осаждающим. На улицах города начались ожесточенные бои. Горожане сражались героически, но силы оказались неравными...Жилые дома, царские дворцы, храмы и стены были разрушены и превращены в груду развалин, жители перебиты. Вся знать, попавшая в руки врагов, умерщвлена. Огромные богатства вывезены. Город был предан забвению...» | ||||||||||||
| завоевание Вавилона Киром Великим | ||||||||||||
| захват Персеполя Александром Македонским | ||||||||||||
| падение Ниневии Это правильный ответ | ||||||||||||
| разорение Иерусалима римлянами | ||||||||||||
| Вопрос № 2 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Какое из произведений греческой литературы сюжетно связано с историей титана, даровавшего людям огонь? | ||||||||||||
| «Аякс» | ||||||||||||
| «Прометей прикованный» Это правильный ответ | ||||||||||||
| «Агамемнон» | ||||||||||||
| «Циклоп» | ||||||||||||
| Вопрос № 3 0 балла(ов) | ||||||||||||
| Расположите в хронологической последовательности следующие события (в ответе поставьте без пробелов и запятых цифры в том порядке, в каком произошли события, от самых ранних к самым поздним). 1) Первые Олимпийские игры 2) Создание законов Хаммурапи 3) Греко-персидские войны 4) Образование единого государства в Китае | ||||||||||||
| Правильный ответ 2134 | ||||||||||||
| Вопрос № 4 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя исторического деятеля, о котором идет речь. «…демократы считали, что бедняки должны иметь такие же права, как и богатые граждане. Хотя в Афинах для занятия общественных должностей не обязательно было обладать богатством, бедный человек не мог заниматься государственной деятельностью, так как все его время уходило на добывание средств к существованию. По предложению <….> за исполнение государственных обязанностей беднякам стали выдавать небольшую плату за каждый день, потраченный ими на общественные дела. Позаботился <….> и о том, что доставило Афинам наибольшую славу, а у жителей других городов вызывало зависть и восхищение. В годы, когда он руководил государством, афинский кремль - Акрополь - был украшен замечательными произведениями архитектуры и скульптуры». | ||||||||||||
| Перикл Это правильный ответ | ||||||||||||
| Солон | ||||||||||||
| Фукидид | ||||||||||||
| Фемистокл | ||||||||||||
| Вопрос № 5 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Что означало слово «базилика»? | ||||||||||||
| ювелирное украшение | ||||||||||||
| приправа к блюду | ||||||||||||
| головной убор | ||||||||||||
| церковное здание Это правильный ответ | ||||||||||||
| Вопрос № 6 2 балла(ов) | ||||||||||||
| В каком веке состоялось указанное сражение? | ||||||||||||
| IV в. до н.э. Это правильный ответ | ||||||||||||
| III в. до н.э. | ||||||||||||
| III в. н.э. | ||||||||||||
| II в. н.э. | ||||||||||||
| Вопрос № 7 2 балла(ов) | ||||||||||||
| С чьим именем связано обнаружение шедевра культуры, представленного на иллюстрации? | ||||||||||||
| Говард Картер Это правильный ответ | ||||||||||||
| Франсуа Шампольон | ||||||||||||
| Леонард Вулли | ||||||||||||
| Генрих Шлиман | ||||||||||||
| Вопрос № 8 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Ряд «крылатых выражений» современности пришел к нам из глубокой древности. Столкнувшись с чем-то неразрешимым и непонятным мы скажем, что это… | ||||||||||||
| Ящик Пандоры | ||||||||||||
| Загадка Сфинкса Это правильный ответ | ||||||||||||
| Дары данайцев | ||||||||||||
| Троянский конь | ||||||||||||
| Вопрос № 9 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Укажите, какие три факта относятся к биографии Карла Великого? (поставьте цифры в порядке возрастания без пробелов и запятых). 1) основал королевство франков 2) с 800 года носил титул императора 3) событиям его правления посвящена «Песнь о Роланде» 4) оставался язычником до конца своих дней 5) автором его жизнеописания был придворный ученый Эйнхард 6) после смерти получил прозвище «Великий» | ||||||||||||
| Правильный ответ 235 | ||||||||||||
| Вопрос № 10 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Подобные сооружения древности ученые обнаруживают в разных частях мира, есть такое и на Южном Урале. Как они называются? | ||||||||||||
| геоглифы | ||||||||||||
| мегалиты Это правильный ответ | ||||||||||||
| сталагмиты | ||||||||||||
| перистили | ||||||||||||
| Вопрос № 11 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите, какие суждения верны. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. 1) Карфаген был основан древними греками 2) В Фермопильском сражении прославился спартанский царь Леонид 3) Знаменитый Оракул располагался в греческих Дельфах 4) Бога Тота было принято изображать с головой сокола | ||||||||||||
| Правильный ответ 23 | ||||||||||||
| Вопрос № 12 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите, что относится к культурно-историческим достижениям финикийцев. В ответе запишите в порядке возрастания цифры без пробелов и запятых. 1) алфавитное письмо 2) компас 3) пурпурная ткань 4) клинопись | ||||||||||||
| Правильный ответ 13 | ||||||||||||
| Вопрос № 13 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Соотнесите имена греческих героев с названиями чудовищ, которых они сразили. | ||||||||||||
| ||||||||||||
| Вопрос № 14 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Выполняя задание, ученик 5 класса перепутал имена богов Древней Индии, подписывая иллюстрации. Помогите ему разобраться, как зовут каждого из богов. Выберите из списка цифры, под которыми указаны верные имена. Ответ запишите цифрами в соответствии с буквами без пробелов и запятых. 1) Брахма 2) Сканда 3) Сурья 4) Шива 5) Индра 6) Ганеша 7) Кришна | ||||||||||||
| Правильный ответ 154 | ||||||||||||
| Вопрос № 15 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Соотнесите имя полководца со сражением, в котором он участвовал. | ||||||||||||
| ||||||||||||
| Вопрос № 16 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Что лишнее в списке? | ||||||||||||
| Большой Пёс | ||||||||||||
| Феникс Это правильный ответ | ||||||||||||
| Овен | ||||||||||||
| Пегас | ||||||||||||
| Вопрос № 17 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Соотнесите имена персонажей мифов и легенд со странами, где эти мифы возникли и были популярны. Ответ запишите цифрами в соответствии с буквами без пробелов и запятых. 1) Минос 2) Соломон 3) Осирис 4) Энкиду 5) Эней | ||||||||||||
| Правильный ответ 314 | ||||||||||||
| Вопрос № 18 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Установите соответствие между понятиями и их определениями. | ||||||||||||
| ||||||||||||
| Вопрос № 19 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Что лишнее в списке? | ||||||||||||
| миф об Утнапиштиме | ||||||||||||
| миф о Ное | ||||||||||||
| миф о Дедале и Икаре Это правильный ответ | ||||||||||||
| миф о Девкалионе и Пирре | ||||||||||||
| Вопрос № 20 2 балла(ов) | ||||||||||||
| В 152 г. до н.э. римский сенатор Катон Старший прославился тем, что о чем бы ни говорил он на заседаниях сената – о выборах ли в комиссию или о ценах на овощи на римском рынке, – он каждую свою речь заканчивал неизменно одной и той же фразой: «А кроме того, я думаю, что Карфаген должен быть разрушен!». Спустя шесть лет римляне захватили и сожгли город. В каком году это произошло? | ||||||||||||
| 158 г. до н.э. | ||||||||||||
| 146 г. до н.э. Это правильный ответ | ||||||||||||
| 148 г. до н.э. | ||||||||||||
| 156 г. до н.э. | ||||||||||||