Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| ИМ по русскому языку (Отборочный тур) | ||||||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||||||
| 6 класс. Блок № 2 | ||||||||||||||
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите, какое устаревшее слово является историзмом. | ||||||||||||||
| 1. ворог | ||||||||||||||
| 2. купец Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 3. грядёт | ||||||||||||||
| 4. десница | ||||||||||||||
| 5. посему | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите слово, в котором суффикс иной по значению, чем в других словах. | ||||||||||||||
| 1. виноватый Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 2. мужиковатый | ||||||||||||||
| 3. чудаковатый | ||||||||||||||
| 4. звероватый | ||||||||||||||
| 5. вороватый | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите слово с нулевым суффиксом. | ||||||||||||||
| 1. атака Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 2. косить | ||||||||||||||
| 3. тёплый | ||||||||||||||
| 4. косьба | ||||||||||||||
| Вопрос № 4 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите слово, образованное по другой словообразовательной модели, чем остальные. | ||||||||||||||
| 1. галдёж | ||||||||||||||
| 2. балдёж | ||||||||||||||
| 3. крепёж | ||||||||||||||
| 4. молодёжь Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Вопрос № 5 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| Какие пословицы имеют переносное значение? Введите номера таких пословиц в порядке возрастания без пробелов и запятых, например: 123. 1. Худой мир лучше доброй брани. 2. Нашла коса на камень. 3. Ржа в железе, а неправда в человеке не утаится. 4. Огонь без дыма, а человек без ошибки не бывает. 5. Нет дыма без огня. 6. Нет худа без добра. 7. Цыплят по осени считают. 8. Одной рукой узла не завяжешь. 9. Пуганая ворона и куста боится. 10. Какова березка, такова и отростка. | ||||||||||||||
| Правильный ответ 2578910 | ||||||||||||||
| Вопрос № 6 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите ошибочно образованную форму родительного падежа множественного числа. | ||||||||||||||
| 1. партизан | ||||||||||||||
| 2. раздумий | ||||||||||||||
| 3. туфлей Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 4. консервов | ||||||||||||||
| 5. блюдец | ||||||||||||||
| Вопрос № 7 6 балла(ов) | ||||||||||||||
| Установи соответствия: для этого подбери каждой характеристике букв из столбика А подходящие примеры из столбика Б. | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| Вопрос № 8 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажи слово, при произношении согласных звуков которого происходит иной фонетический процесс, чем в остальных словах. | ||||||||||||||
| 1. с дуба Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 2. скобка | ||||||||||||||
| 3. ковка | ||||||||||||||
| 4. загадка | ||||||||||||||
| 5. перевозка | ||||||||||||||
| Вопрос № 9 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Сколько раз встречается звук [Щ’] в приведенном списке слов? Ответ введите цифрой. Щедрый, помощник, счастье, перебежчик, веснушчатый, жёстче, сшить. | ||||||||||||||
| Правильный ответ 5 | ||||||||||||||
| Вопрос № 10 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите средство выразительности, которое НЕ использовано в данном тексте. Ленивая кошка не ловит мышей. Ленивый мальчишка не моет ушей. Ленивая мышка не выроет норку. Ленивый мальчишка не любит уборку. Ленивая мушка не хочет летать. Ленивый мальчишка не хочет читать! Что делать, скажите, добрейшей старушке, Когда завелись у старушки в избушке: Ленивая кошка, ленивая мышка, А также ленивая сонная мушка И с ними в придачу ленивый мальчишка? (Ю. Мориц) | ||||||||||||||
| 1. риторическое обращение Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 2. синтаксический параллелизм | ||||||||||||||
| 3. риторический вопрос | ||||||||||||||
| 4. лексический повтор | ||||||||||||||
| 5. анафора | ||||||||||||||
| Вопрос № 11 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите предложение, в котором нет нарушения лексической нормы. | ||||||||||||||
| 1. Когда я прочитал рассказ, меня прямо ошарашила одна мысль. | ||||||||||||||
| 2. Тургенев – потрясающий писатель своего времени. | ||||||||||||||
| 3. Хорошие ученики завсегда выполняют домашнее задание. | ||||||||||||||
| 4. В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков снуют золотые рыбки. | ||||||||||||||
| 5. Люди всегда испытывают по отношению к волкам двойственное чувство. Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Вопрос № 12 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите слово, в котором выделенная группа согласных может произноситься иначе, чем в остальных словах. | ||||||||||||||
| 1. безжалостный | ||||||||||||||
| 2. сжатый | ||||||||||||||
| 3. разжать | ||||||||||||||
| 4. уезжать Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Вопрос № 13 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Посчитайте все приставки в данной скороговорке. Ответ введите цифрой. Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь, Но, заскороговорившись, выскороговорил, Что все скороговорки перескороговоришь, да не перескоровыговариваешь. | ||||||||||||||
| Правильный ответ 9 | ||||||||||||||
| Вопрос № 14 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| Прочитайте внимательно текст Л. Фёдоровой. Укажите ошибочное суждение. (1) От расстановки знаков препинания может зависеть человеческая жизнь. (2) Всем известна знаменитая фраза «Казнить нельзя помиловать». (3) Оказывается, в истории произошёл подобный случай. (4) Русской императрице Марии Фёдоровне удалось переправить запятую в резолюции её супруга, императора Александра III: «Простить нельзя, отправить в Сибирь» на «Простить, нельзя отправить в Сибирь». (5)Узник был спасён. | ||||||||||||||
| 1. В предложении (1) грамматическая основа - «может зависеть жизнь». | ||||||||||||||
| 2. В предложении (2) не хватает знака препинания. | ||||||||||||||
| 3. Предложение (3) осложнено вводным словом. | ||||||||||||||
| 4. В предложении (4) допущена орфографическая ошибка: существительное Мария 1-го склонения в форме дательного падежа должно иметь окончание – е. Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 5. В предложении (5) сказуемое – «был спасён». | ||||||||||||||
| 6. В предложении (5) слово «спасён» - краткое причастие. | ||||||||||||||
| Вопрос № 15 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите, в каком ряду все слова — старославянизмы. | ||||||||||||||
| 1. млекопитающее, узы, хождение, прибрежный | ||||||||||||||
| 2. хранение, мощный, младенец, плен Это правильный ответ | ||||||||||||||
| 3. зеница, шея, палец, еловый | ||||||||||||||
| 4. щёки, праздник, середина, холодок | ||||||||||||||
| Вопрос № 16 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите лишнюю пословицу. | ||||||||||||||
| 1. Каков привет, таков и ответ. | ||||||||||||||
| 2. Как аукнется, так и откликнется. | ||||||||||||||
| 3. По заслугам и честь. | ||||||||||||||
| 4. Где щи, тут и нас ищи. Это правильный ответ | ||||||||||||||