Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Русский язык. Школьный этап |
| Назад к списку блоков |
| 5 класс. Блок № 2 |
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| Укажите выражение, в котором слово «живот» употреблено в ином значении, чем в остальных предложениях. Примеры взяты из Национального корпуса русского языка. |
| 1. Живот у меня болит. ― Аппендицит, наверно, ― сказал бывалый санитар. [В. Т. Шаламов.] |
| 2. Рядом он лёг на живот и голову опустил на локоть руки. [В.Т. Шаламов.] |
| 3.Вода была вкусная и холодная, и я пил её до тех пор, пока не почувствовал, что живот стал тугим, как барабан. [Виталий Губарев.] |
| 4. Рад за государя живот положить! ― ответил Корнеев, кланяясь. [А.Е. Зарин.] Это правильный ответ |
| Вопрос № 2 1 балла(ов) |
| Укажите, какое слово должно стоять на месте пропуска в предложении (слова даны в начальной форме). У нас разные <…> на жизнь. |
| 1. принцип |
| 2. взгляд Это правильный ответ |
| 3. установка |
| 4. убеждение |
| 5. направление |
| Вопрос № 3 1 балла(ов) |
| Прочитайте отрывки из произведений русских поэтов, укажите, в каком из них слово «толпа» произносится иначе, чем в остальных. Примеры взяты из Национального корпуса русского языка. |
| 1. Но толпы ― это человеки, чело светло и тяжки веки, чаяний полны и забот, в детсадик, в офис, на завод. (Н. Е. Горбаневская) |
| 2. И вновь в небесах отражается вечных огромной воды заколдованный круг и толпы несчастных, сидящих вокруг, ― слепых, колченогих, хромых и увечных. (С. В. Кекова) |
| 3. Известно, что слоны в диковинку у нас – Так за слоном толпы зевак ходили. (И. А. Крылов) Это правильный ответ |
| 4. И толпы шествуют― как в опере статисты. (Ю. П. Мориц) |
| Вопрос № 4 1 балла(ов) |
| Выберите слово, в котором приставка «пере-» имеет другое значение, чем в остальных словах. |
| 1. перекраска забора |
| 2. перевоспитание питомца |
| 3. переедание на ночь Это правильный ответ |
| 4. переписывание текста |
| Вопрос № 5 1 балла(ов) |
| Выберите слово, в котором возможен только один вариант постановки ударения. |
| 1. мука |
| 2. грозы |
| 3. дрожжи Это правильный ответ |
| 4. парник |
| 5. кружки |
| Вопрос № 6 1 балла(ов) |
| Укажите прилагательное, от которого нельзя образовать существительное, обозначающее человека, обладающего данным качеством. |
| 1. слепой |
| 2. чужой |
| 3. ленивый |
| 4. мрачный Это правильный ответ |
| 5. дикий |
| Вопрос № 7 1 балла(ов) |
| Пятикласснику задали подобрать фразеологизмы, характеризующие речевую деятельность человека. Укажите, какой пример не подходит к данной группе. |
| 1. переливать из пустого в порожнее |
| 2. называть вещи своими именами |
| 3. бросать слова на ветер |
| 4. надуть губы Это правильный ответ |
| 5. точить лясы |
| 6. перемывать косточки |
| Вопрос № 8 0 балла(ов) |
| Укажите лишнее слово. |
| 1. тренажёр Это правильный ответ |
| 2. дирижёр |
| 3. стажёр |
| 4. ухажёр |
| 5. монтажёр |
| Вопрос № 9 1 балла(ов) |
| Укажите, какое предложение соответствует приведённой схеме. |
| 1. Маму мы прибережём для родительского собрания. |
| 2. Полдня папа занимался всякими делами. Это правильный ответ |
| 3. Тут его сбила с ног ватага первоклассников. |
| 4. В класс вбежал Вовка с портфелем под мышкой. |
| Вопрос № 10 1 балла(ов) |
| Укажите, какое слово не является однокоренным остальным словам. |
| 1. гора |
| 2. горец |
| 3. горничная Это правильный ответ |
| 4. горный |
| Вопрос № 11 1 балла(ов) |
| Отметьте пару, в которой произношение слов не совпадает. |
| 1. коровке – коровки |
| 2. делá - дело Это правильный ответ |
| 3. изморось - изморозь |
| 4. умником – умникам |
| 5. пчёлки - пчёлке |
| 6. претворить - притворить |
| Вопрос № 12 2 балла(ов) |
| Укажите, в каком предложении нет подлежащего. |
| 1. До чего же красива наша уральская осень! |
| 2.Красная Шапочка, отнеси эти пирожки бабушке. Это правильный ответ |
| 3. Кто же этот дом построил? |
| 4. Щенок оказался дворняжкой. |
| 5. Остаться без друзей – это очень грустно. |
| Вопрос № 13 2 балла(ов) |
| Укажите подчинительное словосочетание. |
| 1. синий или красный |
| 2. развести костер Это правильный ответ |
| 3. позади дома |
| 4. охотник утомился |
| Вопрос № 14 1 балла(ов) |
| Укажите, в какой паре буква Я выполняет одинаковую функцию. |
| 1. молния, мясной |
| 2. ягодный, завязка |
| 3. моряк, объявление |
| 4. баянист, колья Это правильный ответ |
| Вопрос № 15 1 балла(ов) |
| Сколько раз встречается в данной фразе звук [Ы]? Ответ введите цифрой. Не до жиру, быть бы живу. |
| Правильный ответ 4 |