Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Обществознание. Школьный этап | ||||||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||||||
| 8 класс. Блок № 1 | ||||||||||||||
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов | ||||||||||||||
| Задание № 1 | ||||||||||||||
| «Да» или «нет»? Определите, являются ли верными следующие суждения | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Частной собственностью может быть также и собственность юридических лиц. | ||||||||||||||
| Да Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Нет | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Согласно идеям Ш. Монтескье, власть в государстве должна быть разделена на две независимые друг от друга ветви | ||||||||||||||
| Да | ||||||||||||||
| Нет Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Межнациональные отношения осуществляются исключительно на государственном уровне | ||||||||||||||
| Да | ||||||||||||||
| Нет Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Вопрос № 4 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Только для семьи как социальной группы, характерно наличие личных контактов между ее членами | ||||||||||||||
| Да Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Нет | ||||||||||||||
| Вопрос № 5 1 балла(ов) | ||||||||||||||
| Государственные и местные органы самоуправления, общественные организации, отдельные граждане занимаются охраной природы | ||||||||||||||
| Да Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Нет | ||||||||||||||
| Задание № 2 | ||||||||||||||
| Выберите один ответ — наиболее полный и правильный. | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| В какой из перечисленных ниже ситуаций были применены неформальные позитивные социальные санкции? | ||||||||||||||
| За победу в конкурсе специалистов «Лучший в своей профессии» столяр-краснодеревщик получил в подарок автомобиль | ||||||||||||||
| Российский учёный получил премию за исследования в области энергосберегающих технологий | ||||||||||||||
| Произведение известного композитора было встречено овациями публики Это правильный ответ | ||||||||||||||
| Военнослужащий досрочно был произведен в новое воинское звание | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| В каком ряду перечислены типы культуры | ||||||||||||||
| религиозная, мифологическая, обыденная | ||||||||||||||
| массовая, элитарная, народная Это правильный ответ | ||||||||||||||
| демократическая, тоталитарная, авторитарная | ||||||||||||||
| традиционная, индустриальная, постиндустриальная | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| К средствам общения относится | ||||||||||||||
| обмен информацией | ||||||||||||||
| конфликт | ||||||||||||||
| мимика Это правильный ответ | ||||||||||||||
| ситуация | ||||||||||||||
| Задание № 3 | ||||||||||||||
| Выберите ВСЕ верные ответы Внимание! В поле ответа следует вписать цифры одним числом, без скобок, пробелов и знаков препинания, располагая цифры в порядке возрастания! | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Выберите из приведённого списка примеры восходящей вертикальной социальной мобильности. 1. Учитель Д. ушёл на пенсию. 2. Майору присвоено звание подполковника. 3. Продавец назначена директором магазина. 4. Студент Томского университета К. перевёлся с исторического факультета на филологический. 5. Тракторист К. выиграл в лотерею 15 миллионов рублей. 6. Домохозяйка М. жила в городе Тула и переехала со своим мужем в город Выборг | ||||||||||||||
| Правильный ответ 235 | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| В чём состоят преимущества оплаты покупок банковской картой по сравнению с наличными деньгами? 1.Легко носить, она почти ничего не весит 2. Принимается везде: в магазинах, на рынке, в кинотеатрах и т.д. 3. При утере карты можно её заблокировать, и деньги не потеряются 4. Сумма покупки сама списывается с карты, и за этим не надо следить. 5. Устойчивость к износу: не мнётся и не рвётся. | ||||||||||||||
| Правильный ответ 135 | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Выберите из приведенного ниже списка личные гражданские права и свободы человека: 1. Право на защиту чести и достоинства; 2. Право на благоприятную окружающую среду; 3. Право на участие в управлении делами государства. 4. Право на неприкосновенность жилища; 5. Право на свободу передвижения и выбор места жительства | ||||||||||||||
| Правильный ответ 145 | ||||||||||||||
| Задание № 4 | ||||||||||||||
| Установите соответствие: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую ей позицию из второго столбца | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 4 балла(ов) | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| Вопрос № 2 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Соотнесите позиции, относящиеся к чертам характера человека, и позиции, характеризующие волевые действия человека | ||||||||||||||
| ||||||||||||||
| Вопрос № 3 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Ознакомьтесь с инфографикой и запишите порядковые номера верных утверждений из предложенных 1.Данные опроса позволяют выяснить, как самоизоляция повлияла на досуг россиян 2. Большинство опрошенных нашли новые занятия, которым стали уделять больше времени 3. Респонденты стали меньше пользоваться интернетом для общения с близкими 4.Больше половины опрошенных в свободное время читают книги 5. Большинство россиян соблюдали самоизоляцию полностью или частично 6.Для получения образования россияне стали больше использовать интернет | ||||||||||||||
| Правильный ответ 156 | ||||||||||||||
| Задание № 5 | ||||||||||||||
| Ознакомьтесь с источниками и выполните задания Источник 1 Человек принадлежит к животному царству и подчиняется биологическим законам; более того, как телесно-материальное образование он - как любой вид материи - подвержен вещественным и энергетическим воздействиям. Но человек обладает мышлением, речью и сложной структурой мыслительной и эмоциональной деятельности, которую мы называем сознанием. Люди способны осознавать факт своего существования, выдвигать и реализовывать жизненные цели, соответствующие системе их ценностных установок. В поведении человека присутствуют биологические инстинкты, но они контролируются законами сообщества людей. Поведение же животных жёстко запрограммировано системой условных и безусловных рефлексов, не дающей им возможности выйти за рамки своего биологического естества. Каким бы сложным ни казалось нам поведение животного, оно остаётся поведением инстинктивно-биологическим. | ||||||||||||||
| Вопрос № 1 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Какие отличия человека от животных названы в тексте 1. обладает сложной структурой мыслительной и эмоциональной деятельности 2. преобразует окружающую действительность, создаёт необходимые ему материальные и духовные блага и ценности 3. выдвигает и реализовывает жизненные цели 4. изготавливает орудия труда и использует их как средство производства материальных благ 5. инстинкты контролируются социальными нормами | ||||||||||||||
| Правильный ответ 135 | ||||||||||||||
| Вопрос № 2 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Проанализируйте данные опроса. Выберите ВСЕ верные ответы 1. четверть респондентов выделяют сознательный характер 2. большинство опрошенных называют изготовление орудий труда 3. использование речи выделяет треть респондентов 4. наименьшее количество респондентов считают, что отличие деятельности человека – целенаправленность 5. Преобразование окружающего мира выделяет пятая часть опрошенных | ||||||||||||||
| Правильный ответ 145 | ||||||||||||||
| Вопрос № 3 2 балла(ов) | ||||||||||||||
| Укажите суждение, с помощью которого можно связать по смыслу оба источника | ||||||||||||||
| Сходство строения большинства систем органов у млекопитающих животных и человека служит доказательством их родства | ||||||||||||||
| Трудовая деятельность - социальный фактор эволюции человека | ||||||||||||||
| Человек и современные человекообразные обезьяны сходны тем, что способны к обучению. | ||||||||||||||
| Изготовление орудий труда и использование их - одно из отличий деятельности человека от активности животного Это правильный ответ | ||||||||||||||
| У человека, в отличие от млекопитающих, большой палец образует прямой угол по отношению к другим пальцам | ||||||||||||||
| Вопрос № 4 3 балла(ов) | ||||||||||||||
| Установите соответствие между конкретными потребностями человека и типами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. | ||||||||||||||
| ||||||||||||||