Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Экология. Школьный этап |
| Назад к списку блоков |
| 9 класс. Блок № 1 |
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов |
| Задание № 1 |
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по экологии. 7-9 классы 2021-2022 учебный год 1 блок Дорогие ребята! Поздравляем вас с участием в I этапе Всероссийской олимпиаде школьников по экологии! Отвечая на вопросы и выполняя задания, – не спешите, так как ответы не всегда очевидны и требуют применения не только экологических знаний, но и общей эрудиции. Успеха Вам в работе! |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| Экология — это |
| 1) наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и со средой их обитания Это правильный ответ |
| 2) наука об охране окружающей среды |
| 3) область знаний, разрабатывающая принципы рациональ¬ного природопользования |
| 4) система мероприятий по оптимизации взаимоотношений человеческого общества и природы |
| Вопрос № 2 1 балла(ов) |
| К каким наукам относится экология? |
| 1) фундаментальным |
| 2) естественным Это правильный ответ |
| 3) общественным |
| 4) прикладным |
| Вопрос № 3 1 балла(ов) |
| На каком уровне организации живых систем происходит изменение численности амурских тигров? |
| 1) организменный |
| 2) популяционно-видовой Это правильный ответ |
| 3) биогеоценотический |
| 4) биосферный |
| Вопрос № 4 1 балла(ов) |
| Какая из задач НЕ является задачей экологии? |
| 1) изучение двусторонних связей между биологическими объектами разных уровней организации и средой |
| 2) изучение механизмов устойчивости экосистем |
| 3) изучение продукционных процессов |
| 4) изучение видообразования Это правильный ответ |
| Вопрос № 5 1 балла(ов) |
| Какой из методов исследования НЕ используется в экологии? |
| 1) гибридизации Это правильный ответ |
| 2) эксперимента |
| 3) моделирования |
| 4) прогнозирования |
| Вопрос № 6 1 балла(ов) |
| Наиболее однородной по условиям в пространстве и во времени является ... среда обитания живых организмов. |
| 1) водная |
| 2) организменная Это правильный ответ |
| 3) наземно-воздушная |
| 4) почвенная |
| Вопрос № 7 1 балла(ов) |
| К биотическим экологическим факторам относятся |
| 1) извержение вулкана |
| 2) биологические методы защиты растений |
| 3) вращение Земли |
| 4) квартирантство Это правильный ответ |
| Вопрос № 8 1 балла(ов) |
| Какой из антропогенных экологических факторов относится к факторам косвенного действия? |
| 1) разрушение местообитаний Это правильный ответ |
| 2) отстрел животных |
| 3) скашивание травы |
| 4) вырубка леса |
| Вопрос № 9 1 балла(ов) |
| Какой из экологических факторов очень изменчив? |
| 1) сила тяготения |
| 2) солнечная радиация |
| 3) солёность океана |
| 4) сила ветра Это правильный ответ |
| Вопрос № 10 1 балла(ов) |
| Количество экологического фактора, при котором интенсивность жизнедеятельности организмов угнетена, — это |
| 1) оптимум |
| 2) пессимум Это правильный ответ |
| 3) верхний предел выносливости |
| 4) нижний предел выносливости |
| Вопрос № 11 1 балла(ов) |
| Минимальное количество экологического фактора, при котором возможно существование организма, — это |
| 1) оптимум |
| 2) пессимум |
| 3) верхний предел выносливости |
| 4) нижний предел выносливости Это правильный ответ |
| Вопрос № 12 1 балла(ов) |
| Недостаток какого экологического фактора ограничивает распространение растений на большие глубины океана? |
| 1) кислорода |
| 2) тепла |
| 3) света Это правильный ответ |
| 4) пищи |
| Вопрос № 13 1 балла(ов) |
| Какой из организмов лучше приспособлен к низкой температуре? |
| 1) пшеница |
| 2) прудовая лягушка |
| 3) уж |
| 4) песец Это правильный ответ |
| Вопрос № 14 1 балла(ов) |
| Как называются экологические факторы, обусловливающие невозможность существования организма в данных условиях и ограничивающие ареал его распространения? |
| 1) раздражители |
| 2) модификаторы |
| 3) ограничители Это правильный ответ |
| 4) сигнализаторы |
| Вопрос № 15 1 балла(ов) |
| Растительноядные животные являются |
| 1) продуцентами |
| 2) консументами I порядка Это правильный ответ |
| 3) консументами II порядка |
| 4) редуцентами |
| Вопрос № 16 1 балла(ов) |
| Что относится к природной экосистеме? |
| 1) пашня |
| 2) сенокос |
| 3) парк |
| 4) степь Это правильный ответ |
| Вопрос № 17 1 балла(ов) |
| Определите правильно составленную пищевую цепь. |
| 1) дождевой червь - ёж - лисица - листовой опад |
| 2) листовой опад ёж - лисица - дождевой червь |
| 3) лисица - ёж - дождевой червь - листовой опад |
| 4) листовой опад - дождевой червь - ёж - лисица Это правильный ответ |
| Задание № 2 |
Задание 2. Задание включает вопросы с 3 верными вариантами ответов из шести. ВНИМАНИЕ: ответы на вопросы Задания 2 вводятся в порядке возрастания и без каких-либо знаков между цифрами. Например, 123 |
| Вопрос № 1 3 балла(ов) |
| Какие экологические факторы относятся к природным? 1) извержение вулкана 2) перевыпас скота 3) ветер 4) вырубка леса 5) отстрел животных 6) паразитизм |
| Правильный ответ 136 |
| Вопрос № 2 3 балла(ов) |
| Какие из антропогенных факторов имеют положительные для человека последствия? 1) разведение и охрана животных 2) посадка и подкормка растений 3) охрана окружающей среды 4) вырубка деревьев 5) отстрел животных 6) разрушение местообитаний |
| Правильный ответ 123 |
| Вопрос № 3 3 балла(ов) |
| Какие экологические факторы являются регулярно-периодическими — меняют свою силу в зависимости от времени суток, сезона года, ритма приливов и отливов? 1) наводнение 2) землетрясение 3) освещённость 4) нападение хищника 5) температура 6) длина светового дня |
| Правильный ответ 356 |
| Вопрос № 4 3 балла(ов) |
| Какие адаптации к недостатку воды имеют растения? 1) экономия воды в выделительных органах 2) образование воскоподобного слоя поверхности клеток 3) повышение осмотического давления клеточного сока 4) извлечение воды из пищи 5) получение воды путём окисления липидов 6) формирование больших запасов воды |
| Правильный ответ 236 |
| Вопрос № 5 3 балла(ов) |
| Какие взаимоотношения между организмами являются примером протокооперации? 1) волки и дождевые черви 2) клевер и майский жук 3) щука и кувшинка 4) рак-отшельник и актиния 5) белки и лоси 6) человек и корова |
| Правильный ответ 246 |
| Задание № 3 |
Задание 3. Установите соответствие между предложенными понятиями. Ответ запишите в виде соответствующей последовательности цифр без пробелов. |
| Вопрос № 1 6 балла(ов) |
| Установите соответствие между популяциями и типом распределения их в пространстве: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПОПУЛЯЦИИ A) существуют в условиях равномерного распределения факторов среды Б) обитают в условиях неравномерного распределения факторов среды В) состоят из особей, проявляющих друг к другу антагонизм Г) состоят из особей, ведущих стадный образ жизни Д) мятлик луговой Е) львы ТИП РАСПРЕДЕЛЕНИЯ 1) равномерное 2) групповое |
| Правильный ответ 121212 |
| Вопрос № 2 6 балла(ов) |
| Установите соответствие между животным и его ролью в биогеоценозе тайги: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ЖИВОТНОЕ А) росомаха Б) барсук В) белка Г) соболь Д) бурундук Е) норка РОЛЬ В БИОГЕОЦЕНОЗЕ 1) консумент I порядка 2) консумент II порядка |
| Правильный ответ 221212 |
| Задание № 4 |
Задание 4. Определите правильную последовательность. ВНИМАНИЕ: ответ вводится без каких-либо знаков между цифрами. |
| Вопрос № 1 6 балла(ов) |
| Расположите биологические ритмы по продолжительности, начиная с наименьшего. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) многовековые 2) суточные 3) годичные 4) сезонные 5) многолетние 6) внугрисуточные |
| Правильный ответ 624351 |
| Вопрос № 2 5 балла(ов) |
| Установите последовательность организмов в пищевой цепи, начиная с продуцентов. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) белые медведи 2) водоросли 3) рыбы, кальмары, крабы 4) морские котики 5) мелкие ракообразные и моллюски |
| Правильный ответ 25341 |
| Вопрос № 3 6 балла(ов) |
| Установите последовательность расположения наземных экосистем с севера на юг в Евразии. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) тайга 2) арктическая пустыня 3) степь 4) тундра 5) травянистая пустыня 6) широколиственный лес |
| Правильный ответ 241635 |
| Задание № 5 |
Задание 5. Выбери правильные суждения. ВНИМАНИЕ: ответ на вопрос Задания 5 вводится в порядке возрастания и без каких-либо знаков между цифрами. Например, 123 |
| Вопрос № 1 4 балла(ов) |
| 1. Термин «экология» впервые ввел немецкий ученый Эрнст Гегель. 2. Экология – наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и со средой их обитания. 3. Экология возникла как часть геологии. 4. На нашей планете живые организмы освоили пять сред обитания: водная, наземная, воздушная, почвенная и организменная. 5. Первой была заселена водная среда обитания. 6. Для растений солнечный свет необходим как источник энергии для фотосинтеза и хемосинтеза. 7. Гелиофиты – растения, обитающие в условиях хорошего освещения. 8. Для светолюбивых растений характерны крупные листья. 9. Для природных биогеоценозов характерны длинные и разветвленные цепи питания. |
| Правильный ответ 2579 |