Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| Школьный этап. История | ||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||
| 11 класс. Блок № 2 | ||||||||||
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов | ||||||||||
| Вопрос № 1 1 балла(ов) | ||||||||||
| Прочитайте отрывок и определите, из какого литературного произведения он взят. «Спозаранок в пятницу растоптали они поганые полки половецкие и рассыпались, как стрелы, по полю, помчали красавиц-девушек половецких, а с ними золото, ткани и дорогие атласы: ортмами, и япончицами, и кожухами стали мостить по болотам и топким местам, и всякими нарядами половецкими. Красный стяг с белой хоруговью, красная чолка на серебряном древке –храброму Святославичу…«.» 1.«Слово о полку Игореве» 2.«Слово о законе и благодати» 3.«Поучение детям» 4.«Домострой» | ||||||||||
| Правильный ответ 1 | ||||||||||
| Вопрос № 2 1 балла(ов) | ||||||||||
| Укажите имя князя, которому принадлежит данная духовная грамота. «Во имя отца и сына и святого духа. Я, грешный, ничтожный раб божий …., пишу духовную грамоту, идя в Орду, никем не принуждаем, в здравом своем уме, в полном здоровье. На случай если бог что решит о моей жизни, даю завещание сыновьям и княгине моей. Завещаю сыновьям своим отчизну свою Москву, а раздел учинил им такой. Дал я сыну старшему Семену: Можайск со всеми волостями, Коломну… Даю сыну моему Ивану: Звенигород, Кремичну, Рузу..» 1.Даниил Александрович 2.Иван Данилович 3.Дмитрий Иванович 4.Василий 1 | ||||||||||
| Правильный ответ 2 | ||||||||||
| Вопрос № 3 1 балла(ов) | ||||||||||
| В Московском государстве беломестцами называли: 1.Служилых людей государева двора 2.Жителей слобод, освобожденных на основании жалованных грамот от всех или некоторых повинностей 3.Жителей слобод, принадлежавших государству 4.Монахов- черноризцев | ||||||||||
| Правильный ответ 2 | ||||||||||
| Вопрос № 4 2 балла(ов) | ||||||||||
| Перед вами - книжная миниатюра, относящаяся к периоду централизации русских земель. Назовите событие, отраженное автором. 1.Новгородцы после Невской битвы заставили князя покинуть город, боясь его усиления 2.Благословление Д. И. Донского С. Радонежским 3.Киевский князь со своей дружиной направился собирать дань 4.Иван III в 1480 г. отправляется со своим войском на р. Угру | ||||||||||
| Правильный ответ 2 | ||||||||||
| Вопрос № 5 1 балла(ов) | ||||||||||
| При каком императоре за военные заслуги стали выдавать наградные эмалевые портреты императора, украшенные драгоценными камнями? 1. Петр 1 2. Павел 1 3. Екатерина 2 4. Александр 1 | ||||||||||
| Правильный ответ 1 | ||||||||||
| Вопрос № 6 4 балла(ов) | ||||||||||
| Определите, по какому принципу образован ряд? Ендова, кандюшка, братина, канопка 1.Разновидность русской традиционной утвари 2.Разновидность головных уборов 3.Разновидность обуви 4.Разновидность доспехов | ||||||||||
| Правильный ответ 1 | ||||||||||
| Вопрос № 7 4 балла(ов) | ||||||||||
| Установите соответствие между исторической личностью и фразой оставленной им в истории | ||||||||||
| ||||||||||
| Вопрос № 8 2 балла(ов) | ||||||||||
| Выберите верные суждения. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых 1.Введение бессрочного сыска беглых крестьян произошло в правление Бориса Годунова 2.Война России с Речью Посполитой за Украину завершилась Деулинским перемирием 3.Новым явлением в экономической жизни России XVII века стало появление мануфактур 4.В XVII веке шел процесс «обмирщение» русской литературы 5.Популярным литературным жанром в XVII веке в России стали сатирические повести | ||||||||||
| Правильный ответ 345 | ||||||||||
| Вопрос № 9 1 балла(ов) | ||||||||||
| Установите соответствие между датой и историческим событием. | ||||||||||
| ||||||||||
| Вопрос № 10 1 балла(ов) | ||||||||||
| Выберите верные суждения о данном изображении (ответ запишите цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых). 1.Данный князь – сын Юрия Владимировича Долгорукого 2.С именем этого князя связано создание одного из шедевров русского зодчества – храма Покрова на Нерли 3.При этом князе был заложен белокаменный Московский кремль 4.Именно этот князь сражался с монголами на реке Сити 5.Заговор против князя возглавили бояре Кучковичи | ||||||||||
| Правильный ответ 125 | ||||||||||
| Вопрос № 11 2 балла(ов) | ||||||||||
| Установите соответствие между старым названием города и новым, появившимся в XX в. | ||||||||||
| ||||||||||
| Вопрос № 12 2 балла(ов) | ||||||||||
| Расположите заключенные договоры в хронологической последовательности (ответ запишите цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых). 1.Абосский мир 2.Айгунский мир 3.Портсмутский мир 4.Парижский мир | ||||||||||
| Правильный ответ 1423 | ||||||||||
| Вопрос № 13 5 балла(ов) | ||||||||||
| Прочитайте отрывок из документа. Выберите верные суждения. Ответ запишите цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. «В 1909 г. группа философов и публицистов издала сборник «Вехи», в котором, исходя из уроков первой русской революции, переосмысливала свои мировоззренческие ориентиры, критически оценивая так называемое освободительное движение и роль интеллигенции в нем. Это издание вызвало сильный общественный резонанс как из-за известных имен авторов, так и в силу того, что они в принципе отрицали любую революцию. По их мнению, до тех пор, пока не произойдет духовного очищения и возрождения личности, революционный переворот бессмыслен. 1.«Вехи» - сборник статей русской интеллигенции выпускался в Москве. 2.Авторы заявляли о пагубности социальной политической борьбы, которая в условиях России может привести лишь к хаосу, анархии и распаду «всего сущего». 3.Авторы «Вех» призывали интеллигенцию к своеобразному покаянию, осознанию своей роли в настоящем и прошлом российской истории, к углублению во внутренний мир и движению к религиозному гуманизму. 4. «Веховцы» утверждали, что главной виновницей русской революции является интеллигенция, зараженная идеями «противогосударственности», «безрелигиозности» и «космополитизма». 5.Авторами сборника «Вехи» были известные философы и публицисты: В.В. Розанов, Е.Н. Трубецкой, И.И. Петрункевич. | ||||||||||
| Правильный ответ 1234 | ||||||||||
| Вопрос № 14 1 балла(ов) | ||||||||||
| Расположите события в хронологической последовательности: 1.Создание губерний 2.Полтавская битва 3.Сражение у Гренгама 4.Образование Сената | ||||||||||
| Правильный ответ 4123 | ||||||||||
| Вопрос № 15 4 балла(ов) | ||||||||||
| Прочитайте отрывок из воспоминаний С.Ю. Витте. Укажите год введения института, о котором идет речь в данном тексте. «…Институт земских начальников, можно сказать, вполне не удался и принес много вреда России. Но самый большой вред заключается в том, что его в настоящее время не решаются уничтожить, потому что в этом институте видят опору порядка, опору консерватизма. Хотя такая мысль представляет полное заблуждение, ибо прочный консерватизм и прочный порядок может основываться только на законности. А до тех пор, пока в население не войдет в плоть и в кровь законность, до тех пор можно будет всегда ожидать самых невероятных сюрпризов. Институт же земских начальников не может внедрить законность, потому что действия земских начальников основаны не на законе, а большею частью на административном усмотрении». 1.1864 г. 2.1874 г. 3.1887 г. 4.1889 г. | ||||||||||
| Правильный ответ 4 | ||||||||||
| Вопрос № 16 5 балла(ов) | ||||||||||
| Отметьте события, являющиеся составляющими коренного перелома во Второй мировой войне. 1.Сражение у Эль-Аламейна 2.Харьковская операция 1942 г. 3.Курская битва 4.Нападение на Перл-Харбор 5.Сражение у атолла Мидуэй | ||||||||||
| Правильный ответ 135 | ||||||||||
| Вопрос № 17 1 балла(ов) | ||||||||||
| В предложенном ряду министров внутренних дел Российской империи укажите того, кто никогда не принадлежал к их числу. 1.Н.П. Игнатьев 2.А.А. Абаза 3.И.Л. Горемыкин 4.П.А. Столыпин | ||||||||||
| Правильный ответ 2 | ||||||||||
| Вопрос № 18 2 балла(ов) | ||||||||||
| Расположите плакаты в хронологической последовательности. | ||||||||||
| Правильный ответ 4231 | ||||||||||
| Вопрос № 19 5 балла(ов) | ||||||||||
| Прочтите отрывок из биографии героя и назовите фамилию исторического деятеля, о котором идет речь «Связист штаба 208-й стрелковой дивизии. В разгар боя при исправлении поврежденной линии связи ему разбило обе руки. Истекая кровью, герой дополз до места разрыва линии связи и, теряя сознание, зубами соединил оба конца». 1.М. Паникаха 2.М. Путилов 3.Я. Павлов 4.А. Горовец | ||||||||||
| Правильный ответ 2 | ||||||||||
| Вопрос № 20 5 балла(ов) | ||||||||||
| Укажите даты проведения операции, представленной на карте. 1.30 сентября 1941 г.- 20 апреля 1942 г. 2.12 декабря 1942 г.- декабря 1942 г. 3.12 января 1943 г- 30 января 1943 г. 4.22 июня 1944 г. - 29 августа 1944 г. | ||||||||||
| Правильный ответ 3 | ||||||||||