Этот сайт посвящен олимпиадам школьников города Челябинска
| ИМ по русскому языку. Отборочный тур | ||||||||||||
| Назад к списку блоков | ||||||||||||
| 6 класс. Блок № 1 | ||||||||||||
| 45 минут на выполнение блока. Из них 45 минут на ввод ответов | ||||||||||||
| Вопрос № 1 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Сколько звуков в слове «окрестность»? Ответ введите цифрой. | ||||||||||||
| Правильный ответ 9 | ||||||||||||
| Вопрос № 2 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите количество морфем в слове «беспристрастный»? Ответ введите цифрой. | ||||||||||||
| Правильный ответ 5 | ||||||||||||
| Вопрос № 3 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Укажите, какой из данных примеров не является словосочетанием? | ||||||||||||
| 1. день прекрасный Это правильный ответ | ||||||||||||
| 2. получил премию | ||||||||||||
| 3. в родной стране | ||||||||||||
| 4. белый снег | ||||||||||||
| 5. прекрасный день | ||||||||||||
| Вопрос № 4 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите, сколько слов пропущено в словообразовательной цепочке: маслянистость←… ←масло. Ответ введите цифрой. | ||||||||||||
| Правильный ответ 2 | ||||||||||||
| Вопрос № 5 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Укажите, в каком слове ударение падает на третий слог? | ||||||||||||
| 1. вероисповедание | ||||||||||||
| 2. водопровод | ||||||||||||
| 3. баловаться Это правильный ответ | ||||||||||||
| 4. арахис | ||||||||||||
| Вопрос № 6 3 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите, сколько групп однокоренных слов здесь представлено. Ответ введите цифрой. Лучок, лукошко, лучник, лукавый, луковый, излучина, лука, излука, лукавство, луковка, лукошечко, слукавить, луковичка, лукавость, лукошечный, лукавец. | ||||||||||||
| Правильный ответ 5 | ||||||||||||
| Вопрос № 7 2 балла(ов) | ||||||||||||
| Укажите, в каком ряду во всех словах на месте пропуска нужно вставить одну и ту же букву. | ||||||||||||
| 1. крыж…вник, ш…в, ш…пот, ш…к, ч…рт | ||||||||||||
| 2. нян…чить, нян…ка, горюч…, камен….щик | ||||||||||||
| 3. бе…сильный, бе…во…мездный, бе…полезный, бе…цельный | ||||||||||||
| 4. защ…щаться, зав…зжать, сопрот…вление, закр…чал Это правильный ответ | ||||||||||||
| Вопрос № 8 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Учитывая значение приставки, укажите «лишнее» слово. | ||||||||||||
| 1. зашуметь | ||||||||||||
| 2. запрыгать | ||||||||||||
| 3. закричать | ||||||||||||
| 4. захвалить Это правильный ответ | ||||||||||||
| Вопрос № 9 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Посчитайте, сколько раз встречается гласный звук слова ЖИЗНЬ в предложении: В сундуке жили белые мыши, когда рыжий кот ходил по крышам. Ответ введите цифрой. | ||||||||||||
| Правильный ответ 7 | ||||||||||||
| Вопрос № 10 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Укажите словосочетание, в котором есть грамматическая ошибка: | ||||||||||||
| 1. полутора часов | ||||||||||||
| 2. обоих первоклассниц Это правильный ответ | ||||||||||||
| 3. триста рублей | ||||||||||||
| 4. четверо брюк | ||||||||||||
| 5. пять блюдец | ||||||||||||
| Вопрос № 11 5 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите, какие средства языковой выразительности использовали поэты. Для этого установите соответствие: цифра – буква. | ||||||||||||
| ||||||||||||
| Вопрос № 12 1 балла(ов) | ||||||||||||
| Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. | ||||||||||||
| 1. Солнце ярко осветило зелёные поля и луга. | ||||||||||||
| 2. Заглавие этой книги – «Русская словесность». | ||||||||||||
| 3. Ямщик слегка стегнул кобылку, и она поскакала. | ||||||||||||
| 4. Постарайся Лена не ошибиться в определении орфограммы. Это правильный ответ | ||||||||||||
| Вопрос № 13 3 балла(ов) | ||||||||||||
| Определите, сколько в данном тексте местоимений, в том числе и повторяющихся. Ответ введите цифрой. (1) Шли мы в Индию на большом корабле. (2)Погода была отличная. (3)Но, когда мы стояли на якоре у какого-то острова, поднялся ураган. (4)Буря налетела с такой силой, что вырвала на острове несколько тысяч деревьев и понесла их прямо к облакам. (5)Огромные деревья, весившие сотни пудов, летели высоко над землёй, что снизу казались какими-то пёрышками. (6)А чуть только буря кончилась, каждое дерево упало на своё прежнее место и сразу пустило корни, так что на острове не осталось никаких следов урагана. (7)Удивительные деревья, не правда ли? | ||||||||||||
| Правильный ответ 10 | ||||||||||||
| Вопрос № 14 5 балла(ов) | ||||||||||||
| Укажите ошибочное суждение о тексте к заданию № 13. | ||||||||||||
| 1. Основной тип данного текста – повествование. | ||||||||||||
| 2. В предложении (5) использовано сравнение. | ||||||||||||
| 3. Предложение (7) – риторический вопрос. | ||||||||||||
| 4. Предложение (2) распространенное Это правильный ответ | ||||||||||||
| 5. Предложения (3) и (4) сложноподчиненные. | ||||||||||||
| 6. Предложения (3) и (4) связаны между собой с помощью контекстных синонимов. | ||||||||||||