Im neunzehnten Jahrhundert mussten in ganz Europa die Kinder der armen Leute arbeiten. Mädchen und Jungen arbeiteten zwischen zehn und vierzehn Stunden am Tag. Für die Schule blieb es wenig Zeit, und oft gab es keine Schulen in der Nähe. In dieser Zeit baute man bei vielen Fabriken "Fabrikschulen". Hier lernten die Kinder der Arbeiter zwei Stunden am Tag, am Abend oder auch sonntags, nachdem sie in der Fabrik gearbeitet hatten. Ferien gab es nicht! Auf dem Lande lagen die Schulen gewöhnlich weit vom Haus, und man musste zur Schule zu Fuß gehen. Und so sah es in einer Dorfschule aus. Alle Schüler waren in einem großem Raum zusammen. Im Zimmer vor dem Lehrer saßen 60 - 80 kleine Kinder und hinter ihnen saßen noch die Jugendlichen, 40 bis 50. Ein Lehrer mußte also 120 bis 130 Schüler unterrichten. Was konnte er tun? Die Schüler sollten immer alles nur auswendig lernen und viel abschreiben. Wenn die Kinder nicht fleißig waren oder in der Stunde sprachen, bekamen sie Prügel. Die Schüler hatten immer Angst vor dem Stock des Lehrers. Nachdem man die Kinderarbeit im zwanzigsten Jahrhundert verbotten hatte, bekamen die meisten Jungen und Mädchen mehr Zeit für die Schule.

Ich bin Lehrerin und wohne in einem (A)__________ auf dem Lande. Meine Schule ist (B)___________, etwa 10 km von hier. Ich würde gerne (C)__________ in die Schule fahren, aber das ist total umständlich und dauert ewig. Ich muss dreimal(D)____________.Deshalb fahre ich mit dem (E)_________, das geht (F)________. Da brauche ich 20 (G)___________, wenn kein Stau ist. Wenn ich aber in der Stadt (H)_________, nehme ich immer die Strassenbahn.Die fährt direkt in die (I)_________. Und das Parken (J)________ja heute schon mehr als ein Fahrschein.