| Школьный тур олимпиады по психологии (ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕНТРАЛЬНОГО И ЛЕНИНСКОГО РАЙОНОВ) |
| Назад к списку блоков |
| 11 класс. Блок № 1 |
| 40 минут на выполнение блока. Из них 40 минут на ввод ответов |
| Вопрос № 1 1 балла(ов) |
| Психология изучает |
| происхождение и эволюцию человека, образование человеческих рас и нормальных вариации физического строения человека |
| специально организованную целенаправленную и систематическую деятельность по формированию человека, содержание, формы и методы воспитания, образования и обучения |
| особенности и закономерности возникновения, формирования и развития процессов, свойств психики человека как особой формы его жизнедеятельности Это правильный ответ |
| закономерности функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации, пределы нормы жизненных процессов и болезненных отклонений от неё |
| общество, общественные системы, закономерности их функционирования и развития |
|
| Вопрос № 2 2 балла(ов) |
| Возрастная психология - это раздел психологии, изучающий |
| Закономерности формирования и проявления психической деятельности человека в процессе труда |
| Процессы активного отражения человеком объективной реальности в форме ощущений, восприятий, понятий, чувств и других явлений психики |
| Вопросы развития психики в онтогенезе, закономерности перехода от одного периода психического развития к другому Это правильный ответ |
| Закономерности поведения, общения и деятельности отдельных людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологическая характеристика этих групп |
|
| Вопрос № 3 2 балла(ов) |
| Стресс – это |
| Состояние психического напряжения, обусловленное выполнением деятельности в особенно сложных условиях Это правильный ответ |
| Эмоциональная окраска, своеобразный оттенок психического процесса |
| Радостное, веселое настроение, которое в поведении проявляется в двигательном оживлении, многословии, психомоторном возбуждении |
| Подавленное эмоциональное состояние, характеризующееся заторможенностью психической деятельности и снижением эмоциональности |
|
| Вопрос № 4 2 балла(ов) |
| Тревога – это |
| Тоска, субъективное состояние внутренней изоляции, чувство неудовлетворенной потребности человеческой близости, особенно тяжело переносимое в подростковом возрасте |
| Негативное психическое состояние, обусловленное невозможностью удовлетворения тех или иных потребностей, выражающееся в переживании разочарования, тревоги, раздражительности |
| Навязчиво возникающее состояние страха |
| Состояние, возникающее в ситуации неопределенной опасности и проявляющееся в ожидании неблагополучного развития событий Это правильный ответ |
|
| Вопрос № 5 4 балла(ов) |
|
| А | В | | Сангвиник Правильно:3 | 1. Чувствительность и ранимость | | Холерик Правильно:4 | 2. Медлительность и невозмутимость | | Флегматик Правильно:2 | 3. Активность и адаптивность | | Меланхолик Правильно:1 | 4. Вспыльчивость и неуравновешенность |
|
|
| Вопрос № 6 5 балла(ов) |
| Установите соответствие между названием возрастного периода в развитии ребенка (колонка А) и его границами (колонка В) |
| А | В | | Подростковый возраст Правильно:5 | 1. До 1 года | | Дошкольный возраст Правильно:3 | 2. 1-3 года | | Старший школьный возраст Правильно:6 | 3. 3-7 лет | | Младенчество Правильно:1 | 4. 7-11 лет | | Младший школьный возраст Правильно:4 | 5. 11-15 лет | | Ранний детский возраст Правильно:2 | 6. 15-17 лет |
|
|
| Вопрос № 7 2 балла(ов) |
| Основное достижение (центральное новообразование) подросткового возраста |
| Постепенное овладение своими психическими процессами, управление вниманием, памятью, мышлением |
| Чувство взрослости Это правильный ответ |
| Появление и развитие соподчинения мотивов: мотивы приобретают разную силу и значимость |
| Готовность к личностному и профессиональному самоопределению |
|
| Вопрос № 8 2 балла(ов) |
| Определите, в каком возрасте ведущим типом деятельности (наиболее важным для развития) является учебно-профессиональная деятельность |
| подростковый |
| младший школьный |
| старший школьный Это правильный ответ |
| дошкольный |
|
| Вопрос № 9 2 балла(ов) |
| Определите, какое понятие относится к эмоционально-волевой сфере личности |
| Зрительная память |
| Аффект Это правильный ответ |
| Завышенная самооценка |
| Мотив достижения успеха |
|
| Вопрос № 10 2 балла(ов) |
| Психическое напряжение, неврозы можно обнаружить по |
| спокойному, расслабленному состоянию |
| руки, сжатые в кулаки |
| раздражительности, безразличному отношению к учебе, работе Это правильный ответ |
| равнодушию или, наоборот, чрезмерно ласковому отношению к друзьям и близким |
|
| Вопрос № 11 6 балла(ов) |
|
| А | В | | тревожный Правильно:6 | 1. Исполнительный, соблюдающий во всем порядок, точность | | безапелляционный Правильно:4 | 2. Бедный содержанием, мыслями | | безличный Правильно:5 | 3. Лишенный оригинальности, избитый | | банальный Правильно:3 | 4. Категорический, не подлежащий возражению | | педантичный Правильно:1 | 5. Лишенный своеобразия, индивидуальных, характерных черт | | глупый Правильно:2 | 6. Испытывающий волнении, склонный к нему |
|
|